Задача 8
Выберите положение, наиболее точно раскрывающее основное содержание процесса воображения:
а) отражение объективной действительности, воздействующей на наши органы чувств;
б) отражение того, что было в прошлом;
в) преобразование представлений и создание новых;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.
Из указанных слов выберите то, которое находится к данному слову в том же отношении, что и в приведённом образце (подберите слово по аналогии с образцом):
Образец: ДИСКУРСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ : УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПАССИВНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ : …….
а) талант;
б) эмоции;
в) мечта;
г) грёзы;
д) способность.
В каком из предложенных вариантов ответов приведена разновидность воображения?
а) медитация;
б) воспоминание;
в) мечта;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.
Вставьте пропущенные слова в следующем утверждении: "По степени волевых усилий различают преднамеренное и непреднамеренное воображение".
Какое из приведённых высказываний ошибочно?
а) С помощью воображения человек постигает сущность предмета или явления в ситуации неопределённости при отсутствии необходимой полноты знаний.
б) Продуктами творческого воображения являются крупные достижения в технике или искусстве.
в) Возможность выбора комбинации образов лежит в основе воображения, а организованной системы понятий - в основе теоретического мышления.
г) все высказывания верны.
д) все высказывания ошибочны.
Какой приём создания образов используется при создании образа кентавра, русалки, сфинкса?
а) типизация;
б) гиперболизация;
в) схематизация;
г) агглютинация;
д) акцентирование
Какой приём создания образов использовался при конструировании аэросаней, танка-амфибии, дирижабля?
а) агглютинация;
б) типизация;
в) заострение;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.
Психическое развитие в младенческом возрасте
Младенческий возраст – 0-1 год (по Эльконину). Ведущий вид деятельности – непосредственно эмоциональное общение. Внутри и на фоне его формируются ориентировочные и сенсомоторно-манипулятивные действия, т.е. действия, сопровождаемые и в какой-то мере регулируемые зрительными, слуховыми, мышечно-двигательными и другими ощущениями, восприя ...
Значимые отношения личности как фактор обращения к Интернет-коммуникации
Очевидно, что изучение данного процесса представляет собой самостоятельную научную проблему. При этом осуществление необходимого анализа последствий влияния на личность опыта Интернет-коммуникации вне опасности односторонне-негативной трактовки данного процесса как деструктивного невозможно без изучения как технически обусловленной спец ...
Особенности развития воображения у детей с нарушениями слуха
У детей с нарушениями слуха специфические особенности воображения обусловлены замедленным формированием их речи, в частности своеобразным развитием значений слов, отставанием в развитии сюжетно-ролевой игры и мышления. Как показали исследования Г.Л.Выгодской, глухие дошкольники долго не переходят от предметно-процессуальных игр, главным ...