Самое популярное
- Социальная психология личности - 15448
- Управленческое общение: понятие, формы, принципы, структура - 10077
- Задача 4 - 6031
- Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм) - 6015
- Задача 3 - 5895
- Особенности неполной семьи - 5600
- Познавательное развитие в дошкольном возрасте - 5594
- Методика исследования словесно-логического мышления, по Э.Ф. Замбацявичене - 4371
- Сетка Томаса – Килмена. Стратегия поведения в конфликтной ситуации - 4081
- Управление конфликтами: прогнозирование, предупреждение, регулирование и разрешение. - 3838
- Труды - 3558
- Психологические проблемы аномального развития - 3432
- Исследование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста - 2843
- Когнитивное развитие дошкольника - 2782
- Определение конфликта и конфликтной ситуации. - 2610
- Методы исследования в клинической психологии - 2490
- Психология лечебного процесса в клинике - 2418
- Заключение - 2045
- Психологические основы обучения. Теории обучения - 2040
- Социальная сущность сознания - 2009
- Психология отклоняющегося поведения - 1957
- Заключение - 1880
- Чувство компетентности. - 1669
- Сущность гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития. Понятие о периодизации. Основные моменты подхода Д.Б. Эльконина - 1666
- Природа и сущность конфликта. Понятие и основные виды конфликта - 1643
- Психическое развитие и обучение (Выготский) - 1575
- Классификация методов психодиагностики - 1542
- Законы восприятия - 1521
- Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе - 1469
- Представление об "образе мира" в психологической науке - 1462
Психологические признаки стресса
Психологические признаки, по которым можно определить, что человек находится в состоянии стресса:
Эмоциональные признаки, они проявляются в беспокойстве, сниженном общем фоне настроения, склонности к частым слезам, вялости и апатии, повышенной утомляемости, в безразличии к окружающим и близким, своей собственной судьбе, повышенной возб ...
Когнитивное развитие ранней взрослости
особенности взрослости – завершается развитие больш псих функций, адекватное отражение дейтсвит-ти, оптим возраст для разв общих способностей, возраст Интел расцвета.
Стадия интеграции реального и идеального, объед теоретич и практич интеллект.
Шайи – стадии развития взр мышления:
1. 17 лет – исп-ние инт для карьеры и избрания стиля ...
Кризис трех лет: причины и симптоматика
Кризис трехлетнеговозраста - этап онтогенеза, сопровождающийся резкой и кардинальной перестройкой сложившихся личностных новообразований у детей и переходом к новому типу взаимоотношений с окружающими. Отделение себя от других людей, сознание собственных возможностей через чувство овладения телом, ощущение себя источником воли приводят ...