Timepsyhology

1. Социальная психология личности - 15395
2. Управленческое общение: понятие, формы, принципы, структура - 10054
3. Задача 4 - 6010
4. Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм) - 6009
5. Задача 3 - 5879
6. Познавательное развитие в дошкольном возрасте - 5569
7. Особенности неполной семьи - 5532
8. Методика исследования словесно-логического мышления, по Э.Ф. Замбацявичене - 4342
9. Сетка Томаса – Килмена. Стратегия поведения в конфликтной ситуации - 4056
10. Управление конфликтами: прогнозирование, предупреждение, регулирование и разрешение. - 3810
11. Труды - 3516
12. Психологические проблемы аномального развития - 3285
13. Исследование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста - 2828
14. Когнитивное развитие дошкольника - 2780
15. Определение конфликта и конфликтной ситуации. - 2606
16. Методы исследования в клинической психологии - 2473
17. Психология лечебного процесса в клинике - 2333
18. Заключение - 2022
19. Психологические основы обучения. Теории обучения - 2001
20. Социальная сущность сознания - 1996
21. Заключение - 1874
22. Психология отклоняющегося поведения - 1873
23. Сущность гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития. Понятие о периодизации. Основные моменты подхода Д.Б. Эльконина - 1645
24. Чувство компетентности. - 1642
25. Природа и сущность конфликта. Понятие и основные виды конфликта - 1639
26. Психическое развитие и обучение (Выготский) - 1557
27. Классификация методов психодиагностики - 1529
28. Законы восприятия - 1504
29. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе - 1464
30. Психологические характеристики мышления - 1441

Способность к ассертивности.
Ассертивность (assertive - англ. - уверенность в себе, своих притязаниях)- это способность личности открыто и свободно заявлять о своих желаниях, требованиях и добиваться их воплощения. Это умение оптимально реагировать на замечания, справедливую критику и решительно говорить себе и окружающим “нет”, когда этого требуют обстоятельства. ...

Исследование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста
С целью изучения уровня развития самооценки дошкольников в начале практического исследования в этой области мы организовали констатирующий этап. Исследование проводилось на базе муниципального образовательного учреждения детского сада № 372 комбинированного вида г. Волгограда. В исследовании участвовали дети 5 – 6 лет (10 человек). Наш ...

Как действует внушение?
Для того, чтобы понять внушения и самовнушения, достаточно уяснить себе, что бессознательное «я» управляет всеми нашими органами. Как только мы вселим в это наше «я» представление, что неправильно работающий орган должен восстановить свою нормальную деятельность, так мгновенно оно даст этому органу соответствующее приказание, и орган, п ...