Timepsyhology

1. Социальная психология личности - 15299
2. Управленческое общение: понятие, формы, принципы, структура - 10000
3. Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм) - 5993
4. Задача 4 - 5978
5. Задача 3 - 5842
6. Познавательное развитие в дошкольном возрасте - 5513
7. Особенности неполной семьи - 5404
8. Методика исследования словесно-логического мышления, по Э.Ф. Замбацявичене - 4286
9. Сетка Томаса – Килмена. Стратегия поведения в конфликтной ситуации - 4007
10. Управление конфликтами: прогнозирование, предупреждение, регулирование и разрешение. - 3759
11. Труды - 3410
12. Психологические проблемы аномального развития - 2950
13. Исследование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста - 2801
14. Когнитивное развитие дошкольника - 2768
15. Определение конфликта и конфликтной ситуации. - 2598
16. Методы исследования в клинической психологии - 2445
17. Психология лечебного процесса в клинике - 2183
18. Социальная сущность сознания - 1972
19. Заключение - 1946
20. Психологические основы обучения. Теории обучения - 1940
21. Заключение - 1861
22. Психология отклоняющегося поведения - 1670
23. Природа и сущность конфликта. Понятие и основные виды конфликта - 1625
24. Сущность гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития. Понятие о периодизации. Основные моменты подхода Д.Б. Эльконина - 1612
25. Чувство компетентности. - 1603
26. Психическое развитие и обучение (Выготский) - 1529
27. Классификация методов психодиагностики - 1503
28. Законы восприятия - 1493
29. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе - 1450
30. Психологические характеристики мышления - 1430

Правила вербального этикета
Куль тура поведения в деловом общении немыслима без соблюдения правил вербального (словесного, речевого) этикета, связанного с формами и манерами речи, словарным запасом, т.е. со всем стилем речи, принятым в общении данного круга деловых людей. Существуют исторически наработанные стереотипы речевого общения. Ими пользовались ранее русск ...

Выводы
1. Проведенное исследование позволяет утверждать, что подростки с аддиктивным поведением склонны перекладывать ответственности за свое поведение на ближайшее окружение (экстернальность), однако считают, что неудачи являются следствием их собственной активности. По мнению Я.Л. Коломинского, такое состояние локуса субъективного контроля и ...

Условия научной разработки и применения тестов
Для того, чтобы результаты тестов соответствовали объективной реальности, работа с ними были эффективной тесты и все психодиагнастические материалы должны соответствовать определенным требованиям. Эти требования предъявляются не только к разработке тестов, но и к их применению. Одним из требований является надежность теста. Под надежно ...