Самое популярное
- Социальная психология личности - 15365
- Управленческое общение: понятие, формы, принципы, структура - 10046
- Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм) - 6008
- Задача 4 - 5994
- Задача 3 - 5866
- Познавательное развитие в дошкольном возрасте - 5552
- Особенности неполной семьи - 5476
- Методика исследования словесно-логического мышления, по Э.Ф. Замбацявичене - 4331
- Сетка Томаса – Килмена. Стратегия поведения в конфликтной ситуации - 4039
- Управление конфликтами: прогнозирование, предупреждение, регулирование и разрешение. - 3800
- Труды - 3507
- Психологические проблемы аномального развития - 3135
- Исследование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста - 2818
- Когнитивное развитие дошкольника - 2779
- Определение конфликта и конфликтной ситуации. - 2606
- Методы исследования в клинической психологии - 2460
- Психология лечебного процесса в клинике - 2284
- Заключение - 1997
- Социальная сущность сознания - 1988
- Психологические основы обучения. Теории обучения - 1984
- Заключение - 1873
- Психология отклоняющегося поведения - 1822
- Природа и сущность конфликта. Понятие и основные виды конфликта - 1639
- Чувство компетентности. - 1632
- Сущность гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития. Понятие о периодизации. Основные моменты подхода Д.Б. Эльконина - 1631
- Психическое развитие и обучение (Выготский) - 1546
- Классификация методов психодиагностики - 1520
- Законы восприятия - 1500
- Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе - 1463
- Психологические характеристики мышления - 1440
Конфликты: виды, структура, стадии протекания
Что же такое конфликт? В психологии конфликт
определяется, как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями'.
Как следу ...
Результаты исследования
Процедура исследования: исследование проходило на базе СОШ № 22 г. Гомеля на выборке учащихся 10-11 классов. Общее количество участников составило 103 человека, среди которых 57 девушек, что составляет 55% от числа всех испытуемых и 46 юношей (45%). Средний возраст респондентов составил 16-17 лет. Исследование проводилось анонимно.
Ког ...
Эмпирическое
исследование тревожности и социометрического статуса в младшем школьном
возрасте. Рабочая
концепция исследования
Проблема данного исследования определяется как взаимоотношения личностных особенностей младшего школьника и статусное положение ребенка в классе. Т.к. именно от личностных особенностей ребенка зависит его статусное положение.
Изучение социометрического статуса младшего школьника, является на сегодняшний день одной из самых актуальных т ...
