Timepsyhology

1. Социальная психология личности - 15373
2. Управленческое общение: понятие, формы, принципы, структура - 10047
3. Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм) - 6008
4. Задача 4 - 5995
5. Задача 3 - 5869
6. Познавательное развитие в дошкольном возрасте - 5555
7. Особенности неполной семьи - 5485
8. Методика исследования словесно-логического мышления, по Э.Ф. Замбацявичене - 4334
9. Сетка Томаса – Килмена. Стратегия поведения в конфликтной ситуации - 4043
10. Управление конфликтами: прогнозирование, предупреждение, регулирование и разрешение. - 3801
11. Труды - 3510
12. Психологические проблемы аномального развития - 3173
13. Исследование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста - 2822
14. Когнитивное развитие дошкольника - 2779
15. Определение конфликта и конфликтной ситуации. - 2606
16. Методы исследования в клинической психологии - 2461
17. Психология лечебного процесса в клинике - 2295
18. Заключение - 2002
19. Социальная сущность сознания - 1989
20. Психологические основы обучения. Теории обучения - 1988
21. Заключение - 1874
22. Психология отклоняющегося поведения - 1835
23. Природа и сущность конфликта. Понятие и основные виды конфликта - 1639
24. Чувство компетентности. - 1633
25. Сущность гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития. Понятие о периодизации. Основные моменты подхода Д.Б. Эльконина - 1633
26. Психическое развитие и обучение (Выготский) - 1548
27. Классификация методов психодиагностики - 1523
28. Законы восприятия - 1501
29. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе - 1463
30. Психологические характеристики мышления - 1440

Разнообразие взглядов на самооценку.
Понятие "самооценка" в психологии сформировалось не сразу. Ученые постепенно углубляли и расширяли это понятие. Ниже мы рассмотрим концепции тех психологов, которые внесли значительный вклад в развитие этого понятия. Уильям Джеймс. Первым, кто ввел понятия “самооценка”, “образ самого себя” в структуру личности был Уильям Джей ...

Развитие воображения и его роль в жизни ребенка
Сущность воображения как познавательного процесса заключается в преобразовании представлений, создании новых образов на основе имеющихся. Воображение выражается в построении образа средств и конечного результата деятельности, в создании программы поведения в тех случаях, когда ситуация неопределенна, в воссоздании образов, соответствующ ...

Характерные черты подросткового возраста.
Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Все стороны развития подвергаются качественной перестройки, возникают и формируются психологические новообразования. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста, а сл-но и специфику работ ...