Timepsyhology

1. Социальная психология личности - 15289
2. Управленческое общение: понятие, формы, принципы, структура - 9967
3. Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм) - 5981
4. Задача 4 - 5963
5. Задача 3 - 5833
6. Познавательное развитие в дошкольном возрасте - 5498
7. Особенности неполной семьи - 5364
8. Методика исследования словесно-логического мышления, по Э.Ф. Замбацявичене - 4261
9. Сетка Томаса – Килмена. Стратегия поведения в конфликтной ситуации - 3986
10. Управление конфликтами: прогнозирование, предупреждение, регулирование и разрешение. - 3736
11. Труды - 3177
12. Психологические проблемы аномального развития - 2889
13. Исследование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста - 2793
14. Когнитивное развитие дошкольника - 2759
15. Определение конфликта и конфликтной ситуации. - 2593
16. Методы исследования в клинической психологии - 2439
17. Психология лечебного процесса в клинике - 2149
18. Социальная сущность сознания - 1967
19. Психологические основы обучения. Теории обучения - 1928
20. Заключение - 1918
21. Заключение - 1854
22. Природа и сущность конфликта. Понятие и основные виды конфликта - 1618
23. Сущность гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития. Понятие о периодизации. Основные моменты подхода Д.Б. Эльконина - 1605
24. Психология отклоняющегося поведения - 1589
25. Чувство компетентности. - 1588
26. Психическое развитие и обучение (Выготский) - 1523
27. Классификация методов психодиагностики - 1483
28. Законы восприятия - 1482
29. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе - 1446
30. Психологические характеристики мышления - 1418

Свойства внимания
Внимание отвечает не только за направление потока психической жизни человека, но и за другие его важные особенности. Действительно, поток может двигаться по широкому или узкому руслу. От этого, как мы знаем, будет зависеть его энергия; определенное направление может удерживаться длитель­ное или короткое время, при этом в разных условиях ...

Теоретические аспекты проблемы эмоционального выгорания педагогов. Специфика педагогической деятельности
Предметом труда учителя является другой человек, его характер, мировоззрение, привычки, особенности психофизиологии и анатомии, специфика внутреннего мира. Этот первичный, исходный материал, над которым трудится учитель, со своей стороны, сам его преобразовывает. Он вынужден жить в специфической логике объекта своего внимания, своего пр ...

Экспериментальные исследования индивидуальных особенностей внимания (продуктивность и устойчивость)
Устойчивость внимания. Устойчивость заключается в способности определенное время сосредотачиваться на одном и том же объекте. Это свойство внимания может определяться периферическими или центральными факторами. Экспериментальные исследования показали, что внимание подвержено непроизвольным периодическим колебаниям. Исследователи вниман ...