Timepsyhology

• Психическое развитие в раннем детстве
• Соцiалiзм дитини
• Особистість і глобалізація
• Проблемы профессиональной ментальности психологов-специалистов и представителей других профессиональных групп
• Особенности структуры и содержания социальных представлений о личности психолога у менеджеров
• Социальные представления о личности психолога у представителей различных профессиональных групп: общая характеристика
• Сравнительный анализ социальных представлений о личности психолога у менеджеров и представителей других профессиональных групп
• Общепсихологические воззрения М.Я. Басова и их значение для педагогической психологии
• Психологическое развитие человека, динамика и процесс развития
• Введение
• Заключение
• Принцип "деятельности" в психологии
• Психологические взгляды М.Я. Басова
• Речь
• Влияние стресса на поведение и деятельность человека
• Заключение
• Понятие стресса
• Введение
• Психологические признаки стресса
• Стресс
• Динамика развития стрессового состояния
• Заключение
• Навязчивые воспоминания травматического события
• Темпоральность и психическая травма
• Диагностика посттравматических стрессовых расстройств
• Работа со смыслом в терапии психологической травмы
• Терапия психологических травм
• Введение
• Проблема человека в системе современного научного знания
• Природа человека. Личность в философии, социологии и психологии

Дислексия
Дислексия (Д) – специфическая неспособность к чтению (СНЧ). Наличие Д становится явным при обучении чтению и письму. Эти навыки требуют усвоения специального фонематического кода, соединяющего написанные слова и их разговорные аналоги. Сам термин «дислексия» происходит от латинских корней DYS – «трудный» и греческого LEXIS- «речь». Д ...

Приёмы воображения
Воображение способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте. Воображение это психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи. Процесс воображения свойствен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности. Один ...

Процесс мышления
Познавая и преобразуя мир, человек выявляет устойчивые, закономерные связи между явлениями. Закономерности, внутренние связи явлений отражаются в нашем сознании опосредованно — во внешних признаках явлений человек распознает признаки внутренних, устойчивых взаимосвязей. Замечая связи между явлениями, устанавливая всеобщий характер этих ...