Психология » Особенности познавательного развития детей раннего возраста » Результаты методики "Задания с геометрическими формами"

Результаты методики "Задания с геометрическими формами"

По предлагаемой методике выяснялась возможность организации действий в соответствии с представлениями о форме предметов.

Таблица 3

Данные диагностики по заданиям с геометрическими формами

Код

2 балла – отказ выполнять задания

3 балла – ниже нормы

4 балла – возрастная норма

5 баллов – выше нормы

01

-

3

-

-

02

-

-

-

5

03

-

-

4

-

04

2

-

-

-

05

-

-

4

-

Итог

2

3

8

5

В %

20%

20%

40%

20%

Анализ полученных данных по заданиям с геометрическими формами говорит о том, что соответствует возрастной норме или развиты выше нормы большинство детей – 60%, или 3 детей из 5 обследованных.

Рис.2. Диаграмма результатов выполнения задания с формами


Деловое общение и психодиагностика
Успех любой коллективной деятельности лежит в отношениях сотрудничества и доверия, взаимопомощи и профессионализма. При этом не менее важно определить индивидуально-психологические качества личности, ее реальное состояние и возможности, степень конфликтное и коммуникабельности. Разумеется, серьезные исследования человеческой психики тре ...

Виды тестов. Тесты-опросники
Опросники - обширная группа психодиагностических методик, задания в которых представлены в виде вопросов или утверждений. Эти вопросы или утверждения не имеют правильных вариантов ответа и характеризуются только их частотой и направленностью. Эта группа методик предоставлена для получения объективных и субъективных данных об испытуемых. ...

Синестезия, перевод.
Богатство и размах мыслей зависит от способности устанавливать связи и передвигаться от одного способа мышления к другому. Так, например, если у меня ведущая система является аудиальной, а первичная система – визуальной, то я буду вспоминать другого человека сначала по звуку его голоса, а затем думать о нем в картинках. Итак, мы полу ...

Категории