Timepsyhology

• Введение
• Теоретические основы познавательного развития детей раннего возраста. Возрастная периодизация и характеристика раннего возраста
• Познавательное развитие в дошкольном возрасте
• Формирование познавательного интереса в раннем возрасте
• Организация и методы исследования познавательной деятельности детей раннего дошкольного возраста. Организация эмпирического исследования
• Методики исследования
• Результаты эмпирического исследования. Результаты методики "Задания с кубиками"
• Результаты методики "Задания с геометрическими формами"
• Результаты методики "Задания с соотнесением предметов"
• Результаты методики "Задания с предметами быта"
• Рекомендации по организации занятий по развитию познавательной сферы с детьми раннего возраста
• Выводы

Развитие психологической мысли в XVII веке и в эпоху просвещения (XVIII век)
С утверждением простых технических устройств в общественном производстве принцип их действия всё больше привлекал научную мысль, для объяснения по их образу и подобию функций организма. Первым большим достижением в этом аспекте стало открытие Гарвеем системы кровообращения, в которой сердце представлялось своего рода помпой, перекачиваю ...

Проблема лидерства
Помимо воли администрации в каждом коллективе складываются малые неформальные группы из трех — семи человек. Если такая группа оказывает существенное влияние на общественное мнение коллектива, то ее называют референтной, или эталонной. Референтная группа может включать людей разных возрастов и не обязательно работающих, например, в одно ...

Чувство компетентности.
Чувство компетентности является третьей важнейшей составной самооценки человека. "Чувство компетентности - чувство: "Я могу делать это!" Таково уверенное отношение людей, обладающих здоровым представлением о себе, когда они начинают какое-то новое дело. Этот оптимистический взгляд на вещи вселяет в них надежду и отвагу. ...