Особенности познавательного развития детей раннего возраста
- Введение
- Теоретические основы познавательного развития детей раннего возраста. Возрастная периодизация и характеристика раннего возраста
- Познавательное развитие в дошкольном возрасте
- Формирование познавательного интереса в раннем возрасте
- Организация и методы исследования познавательной деятельности детей раннего дошкольного возраста. Организация эмпирического исследования
- Методики исследования
- Результаты эмпирического исследования. Результаты методики "Задания с кубиками"
- Результаты методики "Задания с геометрическими формами"
- Результаты методики "Задания с соотнесением предметов"
- Результаты методики "Задания с предметами быта"
- Рекомендации по организации занятий по развитию познавательной сферы с детьми раннего возраста
- Выводы
Взгляды З.Фрейда на возникновение
религии в работе “Тотем и табу”
По З.Фрейду, религия - невроз навязчивости человечества. Как он приходит к такому убеждению? Чтобы ответить на этот вопрос обратимся к работам Фрейда и проследим эволюцию его логики.
В работе “Тотем и табу” З.Фрейд определяет линию развития человеческого миросозерцания: “Соглашаясь с упомянутой выше историей человеческих миросозерцаний ...
Психосоциальное развитие дошкольника
Основные психологические новообразования дошкольного возраста
Д. Б. Эльконин считал, что это:
1 )возникновение первого схематичного абрисацель-ного детского мировоззрения. Ребенок не может жить в беспорядке. Все, что видит, ребенок пытается привести в порядок, увидеть закономерные отношения, в которые укладывается такой непостоянный о ...
Л.С. Выготский о стадиальности развития
Возрастное развитие, в особенности детское, – сложный процесс, который в силу ряда своих особенностей приводит к изменению всей личности ребенка на каждом возрастном этапе. Для Л.С. Выготского развитие – это, прежде всего, возникновение нового. Стадии развития характеризуются возрастными новообразованиями, т.е. качествами или свойствами ...