Timepsyhology

• Введение
• Теоретические основы познавательного развития детей раннего возраста. Возрастная периодизация и характеристика раннего возраста
• Познавательное развитие в дошкольном возрасте
• Формирование познавательного интереса в раннем возрасте
• Организация и методы исследования познавательной деятельности детей раннего дошкольного возраста. Организация эмпирического исследования
• Методики исследования
• Результаты эмпирического исследования. Результаты методики "Задания с кубиками"
• Результаты методики "Задания с геометрическими формами"
• Результаты методики "Задания с соотнесением предметов"
• Результаты методики "Задания с предметами быта"
• Рекомендации по организации занятий по развитию познавательной сферы с детьми раннего возраста
• Выводы

Концепции развития памяти
Вопрос о развитии памяти породил большие споры в психологии. При всей кажущейся очевидности и несомненной актуальности вопроса, теоретические положения учения о развитии памяти детей, так называемого дошкольного возраста, не имеют классического однообразия. Л.С. Выготский показывал, что ни по одной теме современной психологии нет стольк ...

Результаты исследования. Обработка первичных экспериментальных данных
Для расчётов возможно использование компьютерных программ обработки данных Microsoft Excel, Statistical. Однако, в данных условиях, при столь незначительных объёмах данных, можно было рассчитать с использованием четырёх действий арифметики. Протоколы тестирования представляли собой рабочие тетради, с предназначенными «пустографками» в ...

Симптомы патологии эмоций
Эмоциями называются психические процессы и состояния в форме непосредственного переживания действующих на индивида явлений и ситуаций. Возникновение эмоций происходит либо вследствие удовлетворения или неудовлетворения каких-либо потребностей человека, либо в связи с расхождением ожидаемых и реальных событий. Эмоциональные переживания ...