Особенности познавательного развития детей раннего возраста
- Введение
- Теоретические основы познавательного развития детей раннего возраста. Возрастная периодизация и характеристика раннего возраста
- Познавательное развитие в дошкольном возрасте
- Формирование познавательного интереса в раннем возрасте
- Организация и методы исследования познавательной деятельности детей раннего дошкольного возраста. Организация эмпирического исследования
- Методики исследования
- Результаты эмпирического исследования. Результаты методики "Задания с кубиками"
- Результаты методики "Задания с геометрическими формами"
- Результаты методики "Задания с соотнесением предметов"
- Результаты методики "Задания с предметами быта"
- Рекомендации по организации занятий по развитию познавательной сферы с детьми раннего возраста
- Выводы
Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема
адаптации ребенка к школе
Что же происходит, когда ребенок приходит в школу? Происходит перестройка всей системы отношений ребенка с действительностью. Как подчеркивал Д. Б. Эльконин, у дошкольника имеется две сферы социальных отношений «ребенок - взрослый» и «ребенок - дети». В школе возникает новая структура этихютношений. Система «ребенок - взрослый» дифферен ...
Вопросы для повторения
1.Охарактеризуйте рабочую группу как социально-психологическую общность людей. Покажите ее отличие от других социальных групп.
2. Объясните суть проблемы зрелости рабочей группы и выделите факторы ее формирования.
3. Назовите препятствия на пути эффективного функционирования рабочей группы.
4. Расскажите о морально-психологическом кл ...
Нейролингвистическое программирование (НЛП)
Новая модель человеческого поведения и коммуникации, сформулированная в 1970-х гг.Р. Бэндлером, Дж. Гриндером и наиболее интенсивно развивавшаяся Л. Камерон-Бэндлер и Дж. Делозье. Модель сформулирована на основе тщательного наблюдения и анализа работы таких ведущих психотерапевтов, как Милтон Эриксон, Вирджиния Сатир, Фриц Перлз и др. В ...