Психология » Особенности познавательного развития детей раннего возраста » Результаты методики "Задания с соотнесением предметов"

Результаты методики "Задания с соотнесением предметов"

По предлагаемой методике выяснялась возможность выполнения заданий детьми на основе зрительного сравнения и дифференциации размеров объектов.

Таблица 4

Данные диагностики по заданиям с соотнесением предметов

Код

2 балла – отказ выполнять задания

3 балла – ниже нормы

4 балла – возрастная норма

5 баллов – выше нормы

01

-

3

-

-

02

-

-

4

-

03

-

-

4

-

04

-

3

-

-

05

-

-

-

5

Итог

-

3

8

5

В %

0%

40%

40%

20%

Анализ полученных данных по заданиям с соотнесением предметов говорит о том, что соответствует возрастной норме или развиты выше нормы также большинство детей – 60%, или 3 детей из 5 обследованных.

Рис.3. Диаграмма результатов выполнения задания с формами


Категории