Timepsyhology

5. Качественный анализ ответов на отдельные вопросы методики изучения «силы воли» выявил конкретные волевые проявления, различающие мальчиков и девочек в младшем школьном возрасте. Наибольшее различия относятся к таким проявлениям воли, как организованность, дисциплина, чувство ответственности, по которым девочки превосходят мальчиков. Единственное волевое качество, по которому 9-летние мальчики превосходили своих сверстниц, оказалась смелость.

6. Качественный анализ отдельных ответов использованных нами тестов показал, что различия в уровне терпеливости, характерное для мальчиков и девочек, проявляется в разной мере по отношению к разным сферам. Девочки заметно превосходят мальчиков в ситуациях, где необходимо терпеливо переносить скуку и усталость. По такому проявлению терпеливости, как способность стойко переносить фрустрацию органических потребностей, например, жажды, гендерные различия не были выявлены.

Таким образом, проделанное нами экспериментальное исследование показало важность изучения гендерных особенностей младших школьников. Полученные данные могут быть использованы как дифференцированный подход в учебно-воспитательном процессе.

Тесты для руководителей
Особенно высокие требования предъявляются к психической организации, интеллекту и личностным качествам человека, занятого управленческой деятельностью. Психодиагностика поможет решить разнообразный комплекс задач, психологическое решение которых способствует эффективной и продуктивной деятельности. Можно рекомендовать такие тесты, как: ...

Психологические сигналы
Депрессия Обычно депрессия дает о себе знать появлением раздражительности. В стрессовой ситуации мужчина чувствует, что теряет контроль над некоторыми аспектами своей жизни. Симптомы ухудшения физического состояния организма и изменения поведения могут усиливаться во много раз. Дезорганизованность Стресс поглощает внимание и сводит д ...

Исследование национального самосознания белорусской молодежи. Методология исследования
Изучение национального самосознания проводилось в несколько этапов: 1-ый этап - анализ литературных источников по проблематике национального самосознания; 2-ой этап - на основе теоретических аспектов и на базе опросника, разработанного А.Н. Гуревич составление анкеты; 3-ий этап - проведение анкетирования с целью выявления сформирован ...