Timepsyhology

• Введение
• Проблема развития воли младших школьников в психолого-педагогической литературе: гендерный аспект. Психологические исследования волевых особенностей детей младшего школьного возраста
• Понятие о воли
• Компоненты волевой регуляции поведения
• Классификация волевых действий. Характеристика простых и сложных действий.
• Исследование волевых свойств личности школьника
• Учебно-воспитательный процесс и развитие воли школьника
• Гендерные особенности психических процессов младших школьников
• Экспериментальное изучение гендерных особенностей воли младших школьников. Организация и методика эксперимента
• Гендерные особенности развития волевых качеств в младшем школьном возрасте
• Качественный анализ результатов исследования волевых качеств младших школьников: гендерный аспект
• Заключение

Стили руководства группой
Личность психолога является важнейшим фактором, определяющим успешность или неуспешность тренинга. Многие авторы (А. Голдстейн, С. Кратохвил, М. Либерман, И. Ялом и др.) придавали большое значение исследованию функций, ролей, стилей поведения руководителей групп. Существует немалое количество мнений специалистов о ролях, играемых ведущи ...

Результаты исследования
Процедура исследования: исследование проходило на базе СОШ № 22 г. Гомеля на выборке учащихся 10-11 классов. Общее количество участников составило 103 человека, среди которых 57 девушек, что составляет 55% от числа всех испытуемых и 46 юношей (45%). Средний возраст респондентов составил 16-17 лет. Исследование проводилось анонимно. Ког ...

Общая характеристика развития в раннем возрасте
Раннее детство – 1-3 года (по Эльконину). Ведущая деятельность – предметно-орудийная. В ней ребенок овладевает общественно-выработанными способами действий с предметами в сотрудничестве со взрослыми. Новообразованием возраста является развитие речи и наглядно-действенного мышления. Большим достижением в развитии ребенка второго года жи ...