Гендерные аспекты волевых качеств младших школьников
- Введение
- Проблема развития воли младших школьников в психолого-педагогической литературе: гендерный аспект. Психологические исследования волевых особенностей детей младшего школьного возраста
- Понятие о воли
- Компоненты волевой регуляции поведения
- Классификация волевых действий. Характеристика простых и сложных действий.
- Исследование волевых свойств личности школьника
- Учебно-воспитательный процесс и развитие воли школьника
- Гендерные особенности психических процессов младших школьников
- Экспериментальное изучение гендерных особенностей воли младших школьников. Организация и методика эксперимента
- Гендерные особенности развития волевых качеств в младшем школьном возрасте
- Качественный анализ результатов исследования волевых качеств младших школьников: гендерный аспект
- Заключение
Краткие выводы по теоретической части
У младших дошкольников непроизвольное запоминание и непроизвольное воспроизведение – единственная форма работы памяти. Ребенок еще не может поставить перед собой цель запомнить или припомнить что-нибудь и тем более не применяет для этого специальных приемов.
При созревании ребёнка, у него возникают моторная, эмоциональная, образная и с ...
Описание процедуры исследования
Общая схема проведения исследования А следующая. Эксперимент проводился индивидуально. Перед ребенком располагалась карта, ему объясняли, обращаясь по имени:
Я буду тебе показывать маленькие карточки, а ты запомни, что на них нарисовано, и найди такую же картинку на большой карте.
Ребенку по одной показывают карточки. Время экспозиции ...
Что достигается самовнушением? Наблюдения
Тринадцатилетний мальчик Б
. в январе 1912 года поступает в лечебницу; у него чрезвычайно тяжелая болезнь сердца, проявляющаяся в аномальном, крайне затрудненном дыхании. Он непрерывно задыхается и может передвигаться только медленными и небольшими шагами. Пользующий его врач, один из наших лучших клиницистов, предсказывает неотвратимый ...