Гендерные аспекты волевых качеств младших школьников
- Введение
- Проблема развития воли младших школьников в психолого-педагогической литературе: гендерный аспект. Психологические исследования волевых особенностей детей младшего школьного возраста
- Понятие о воли
- Компоненты волевой регуляции поведения
- Классификация волевых действий. Характеристика простых и сложных действий.
- Исследование волевых свойств личности школьника
- Учебно-воспитательный процесс и развитие воли школьника
- Гендерные особенности психических процессов младших школьников
- Экспериментальное изучение гендерных особенностей воли младших школьников. Организация и методика эксперимента
- Гендерные особенности развития волевых качеств в младшем школьном возрасте
- Качественный анализ результатов исследования волевых качеств младших школьников: гендерный аспект
- Заключение
Задача 4
Ниже описаны действия людей, характеризующие процессы памяти. Определите, к какому процессу памяти относятся следующие примеры:
А) запечатление
Б) сохранение
В) воспроизведение
Г) узнавание
Известный мнемонист Ш. Отличался выдающейся памятью. Однажды ему была дана искусственная и ничего не означающая сложная математическая формула. ...
Методы исследования интеллекта
Прежде всего следует установить соответствие имеющегося у больного запаса знаний и образования, соответствие жизненного опыта возрасту, характеру трудовой деятельности. Для этого пациенту предлагают целый ряд вопросов, которые обязательно должны быть соотнесены с образованием и вообще предполагаемым уровнем развития интеллекта. Если это ...
Общие сведения об ученике
С данным учебным коллективом обучается полтора года, то есть полные 10 и первая половина 11 класса. Общее физическое развитие выше среднего – здоров, вынослив, нормативы уроков физкультуры выполняет, особых спортивных достижений не имеет. Личное отношение к спорту положительное, что также подтверждается результатами «Исследования субъек ...