Исследование мнений старшеклассников и анализ (практическая часть)
Все изложенное мной выше - научная сторона проблемы, а что думают подростки, которые нередко сами подходят к этой черте, а некоторые и переступают ее. Для проведения опросов среди старшеклассников я использовала в своей работе анкетирование и устный опрос – интервью.
Образец анкеты:
1) Как, по-вашему, кто такой наркоман?
а) Человек, употребляющий наркотики;
б) Неадекватный челеловек - псих;
в) Модный и современный человек;
г) Другое
2) Каковы основные причины употребления наркотических средств в подростковом возрасте?
а) Проблемы в жизни;
б) Способ справиться с депрессией;
в) В жизни надо попробовать все;
г) Заставили
3)Ситуация: Вы узнаёте, что ваш близкий друг употребляет психо-активные вещества. Каковы будут ваши действия в отношении этого друга?
а) Поговорите с ним и попытаетесь понять, что толкнуло его на это;
б) Обратитесь к его родителям, медикам и т.п.;
в) Прекратите с ним любое общение;
г) Другое
4) Смогли ли вы принимать наркотические вещества? Если «да», то почему? Если «нет», то почему?
а) Да
б) Нет
5) По каким причинам вы никогда не стали бы принимать наркотики??
Опрос проводился среди учеников МОУ СОШ №32 среди 10 –11 классов. Результаты представлены ниже.
1) Как, по-вашему, кто такой наркоман?
2) Каковы основные причины употребления наркотических средств в подростковом возрасте?
3) Ситуация: Вы узнаёте, что ваш близкий друг употребляет психо-активные вещества. Каковы будут ваши действия в отношении этого друга?
4) Смогли ли вы принимать наркотические вещества?
Приятно ли с вами общаться?
Инструкции. Если человек общителен, то это далеко не значит, что с ним приятно разговаривать. Есть люди, которые своей общительностью надоедают каждому буквально с первых минут разговора. Просмотрите внимательно, разве мало вокруг таких людей? А Вы приятный собеседник?
Этот тест состоит из 11 вопросов, на каждый из который можно ответи ...
Исследование общения как взаимодействия на примере
группы студентов
Актуальность данной темы заключается в том, что далеко не все понимают, что между темпераментом и способностями существует взаимосвязь. В современных школах существует одинаковый подход ко всем типам детей, что не приемлемо при разных темпераментах детей, так как одни склонны к более быстрому восприятию чего-то нового, а другие наоборот ...
Понятие и типология девиантного поведения
Обычно под девиантным поведением понимают неадаптированное, отклоняющееся поведение, наблюдаемое часто в юношеском возрасте и характеризуемое устойчивым повторяющимся нарушением соответствующих возрасту норм и социальных правил, а также прав других [16; с.257].
Следует отметить, что уже в 30-е годы особенно успешно развивалось социальн ...
