Исследование мнений старшеклассников и анализ (практическая часть)
Все изложенное мной выше - научная сторона проблемы, а что думают подростки, которые нередко сами подходят к этой черте, а некоторые и переступают ее. Для проведения опросов среди старшеклассников я использовала в своей работе анкетирование и устный опрос – интервью.
Образец анкеты:
1) Как, по-вашему, кто такой наркоман?
а) Человек, употребляющий наркотики;
б) Неадекватный челеловек - псих;
в) Модный и современный человек;
г) Другое
2) Каковы основные причины употребления наркотических средств в подростковом возрасте?
а) Проблемы в жизни;
б) Способ справиться с депрессией;
в) В жизни надо попробовать все;
г) Заставили
3)Ситуация: Вы узнаёте, что ваш близкий друг употребляет психо-активные вещества. Каковы будут ваши действия в отношении этого друга?
а) Поговорите с ним и попытаетесь понять, что толкнуло его на это;
б) Обратитесь к его родителям, медикам и т.п.;
в) Прекратите с ним любое общение;
г) Другое
4) Смогли ли вы принимать наркотические вещества? Если «да», то почему? Если «нет», то почему?
а) Да
б) Нет
5) По каким причинам вы никогда не стали бы принимать наркотики??
Опрос проводился среди учеников МОУ СОШ №32 среди 10 –11 классов. Результаты представлены ниже.
1) Как, по-вашему, кто такой наркоман?
2) Каковы основные причины употребления наркотических средств в подростковом возрасте?
3) Ситуация: Вы узнаёте, что ваш близкий друг употребляет психо-активные вещества. Каковы будут ваши действия в отношении этого друга?
4) Смогли ли вы принимать наркотические вещества?
Сущность гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития. Понятие о периодизации. Основные моменты подхода Д.Б.
Эльконина
Периодизация – деление онтогенеза на отдельные периоды в соответствии с общим для всего онтогенеза законом.
В процессе онтогенеза – от рождения до зрелых лет ребенок проходит через несколько возрастных периодов, имеющих свои характерные признаки. К ним относятся условия жизни, деятельность, отношения с окружающими, особенности структур ...
Использование защитных механизмов.
Когда человеческая психика сталкивается с проблемой, которая на уровне сознания не может быть преодолена, начинают работать механизмы, названные Фрейдом “защитой”. Он их рассматривает как “неосознанные реакции, защищающие индивидуума от таких неприятных эмоций, как тревога и чувство вины; эго защитные тенденции, искажающие или скрывающи ...
Чудо внутри нас
В сентябре настоящего года мне попала в руки книга Шарля Боуэна, профессора института имени Жан-Жака Руссо в Женеве.
Название этой книги: «Внушение и самовнушение». Автор посвящает ее «с глубокой благодарностью Эмилю Куэ, пионеру и другу человечества».
Я ее начал читать и до самого конца не мог оторваться.
В ней содержится простой и ...
