Результаты исследования девушкиСтраница 2
Открытость и искренность – 3
Независимость от стиля жизни – 3
Творческое отношение к жизни – 7
Коммуникабельность – 3
Готовность любить, способность к интимности – 4
Свобода от предрассудков, сексуальная креативность – 8
Опросник Айзенка
Терпимость – 5
Удовлетворенность – 3
Невротический секс – 11
Безличный секс – 8
Порнография – 7
Сексуальная застенчивость – 2
Щепетильность, стыдливость– 3
Сексуальное отвращение – 3
Сексуальное возбуждение – 4
Физический секс – 3
Агрессивный секс – 4
Методика оценки сексуального профиля
Экспрессивность – 8
Смелость, решительность – 6
Корысть – 5
Избирательность – 7
Гиперсексуальность – 5
Щепетильность – 9
Нежность – 7
Жертвенность – 7
Ответственность – 6
Любовь как высшая ценность – 6
Ревность – 5
Разнообразие – 7
Фемининность – 8
Нежелательность сексуальных контактов на работе – 10
· Способность испытывать сильные страдания от неразделенной любви или потери любимого.
· Способность получать удовольствие от секса.
· Признание гетеросексуальных контактов как нормы.
· Верность как наибольшая ценность.
· Длительные перерывы в сексуальных отношениях.
· Притворство, выказывание чувств, которых нет.
[1] Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. М., 1989.
[2] Дерягин Г.Б. Криминальная сексология. Курс лекций для юридических факультетов. М., 2008. С. 36—40.
[3] Дерягин Г.Б. Криминальная сексология. Курс лекций для юридических факультетов. М., 2008. С. 37, 180—182.
Генетические модели трансмиссии СДВГ
Приведенные результаты исследований позволяют констатировать следующее:
А) гипотеза о влиянии генетических факторов на формирование СДВГ имеет полное право на существование;
Б) гипотеза о сцеплении с Х-хромосомой оказывается маловероятной, поскольку частота передачи заболевания от отца к сыну не соответствует ожиданиям, вытекающим из ...
Рекомендации по
организации занятий по развитию познавательной сферы с детьми раннего возраста
Ввиду слабо развитой координации движений, низкого уровня сенсорной и особенно моторной речи в раннем возрасте обучение предметным действиям должно быть преимущественно индивидуальным. Целесообразно повторять одни и те же занятия с детьми 5-8 раз. Частота повтора определяется содержанием дидактических задач и степенью усвоения программн ...
Анекдот как форма отражения семейно-ролевых конфликтов
Юмор присутствует в той или иной форме в жизни любого человека, коллектива, страны, нации, он выступает средством коммуникации людей, делая возможным обсуждение серьезных социально-психологических проблем. К таким проблемам могут быть отнесены и проблемы семейных отношений, перерастающих в ролевые конфликты. Семейно-ролевой конфликт это ...
