Приложения

Приложение 1

Класс " " Возраст _ (количество полных лет)

Пол М/Ж (подчеркнуть нужное)

1. Ваша национальность (по документам)?

□ белорус (ка)

□ россиянин (ка)

□ украинец (ка)

□ другая (указать) _

2. Кем по национальности Вы себя считаете?

□ _

3. Какие признаки, по Вашему мнению, объединяют людей белорусской национальности?

□ язык

□ традиции

□ общее историческое прошлое

□ общность территории

□ общее будущее

□ религия

□ черты внешнего облика

□ черты характера

□ ничто не сближает

□ другое (указать) _

4. Каким выше указанным признакам Вы соответствуете?

5. Причисляете ли Вы себя к представителям белорусского народа?

□ Да

□ Нет

□ Причисляю к группе безэтничных

6. Свободно ли Вы владеете белорусским языком?

□ Да

□ Нет

7. Часто ли Вы используете его в разговорной речи?

□ Каждый день

□ Иногда

□ Только на уроках белорусского языка и литературы

□ Не использую

8. Как Вы относитесь к тому, что большинство белорусов использует вместо белорусского языка русский?

□ Отрицательно

□ Положительно

□ Безразлично

9. Какие сугубо белорусские обычаи и традиции Вам известны?

□ _

10. Соблюдаете ли Вы белорусские обычаи и традиции в повседневной жизни?

□ Да

□ Иногда

□ Нет

11. Считаете ли Вы необходимым знать историю Беларуси?

□ Да, считаю необходимым

□ Нет, не считаю

□ Затрудняюсь ответить

12. Относитесь ли Вы с уважением к историческому прошлому нашего государства?

□ Да

□ Нет

13. Интересно ли Вам изучать природу родного края?

□ Да

□ Нет

14. Бережно ли Вы относитесь к родной природе?

□ Всегда

□ Редко

□ Никогда

15. Как Вы считаете, присуще ли современным подросткам чувство исторической ответственности за судьбу страны?

□ Да

□ Нет

□ Не знаю

16. А лично Вам присуще это чувство?

□ Да

□ Нет

□ Не задумывался

17. Вы бы согласились поменять место жительства с Беларуси на другую страну?

□ Да

□ Нет

18. Возникает ли у Вас чувство гордости за участие белорусов в международных конкурсах (спортивных, музыкальных)?

□ Да

□ Нет

19. Какое чувство возникает у Вас при встрече белоруса, пребывая за рубежом?

□ _

20. Считаете ли Вы себя патриотом (своей страны)?

□ Да

□ Нет

□ Не знаю


Обучение как процесс управления. Методы обучения и их классификация
После завершения оживленной дискуссии по проблеме методов обучения, которая проходила в 60-е годы, появилось несколько буквально взаимоисключающих определений понятия <метод обучения> и около двух десятков классификаций методов обучения. До сих пор нет единого видения структуры метода обучения. Это дает основания еще раз обратитьс ...

Процесс мышления
Познавая и преобразуя мир, человек выявляет устойчивые, закономерные связи между явлениями. Закономерности, внутренние связи явлений отражаются в нашем сознании опосредованно — во внешних признаках явлений человек распознает признаки внутренних, устойчивых взаимосвязей. Замечая связи между явлениями, устанавливая всеобщий характер этих ...

Исследование изменения удовлетворенности браком в супружеских парах
Рассматривать супружеские отношения в динамике невозможно, не учитывая тех изменений, которые происходят с качественными характеристиками этих отношений. С этой целью, а также для проверки одной из выдвинутых нами гипотез, были проанализированы изменения удовлетворенности браком в парах с различным опытом семейной жизни. Таким образом, ...

Категории