Приложения

Приложение 1

Класс " " Возраст _ (количество полных лет)

Пол М/Ж (подчеркнуть нужное)

1. Ваша национальность (по документам)?

□ белорус (ка)

□ россиянин (ка)

□ украинец (ка)

□ другая (указать) _

2. Кем по национальности Вы себя считаете?

□ _

3. Какие признаки, по Вашему мнению, объединяют людей белорусской национальности?

□ язык

□ традиции

□ общее историческое прошлое

□ общность территории

□ общее будущее

□ религия

□ черты внешнего облика

□ черты характера

□ ничто не сближает

□ другое (указать) _

4. Каким выше указанным признакам Вы соответствуете?

5. Причисляете ли Вы себя к представителям белорусского народа?

□ Да

□ Нет

□ Причисляю к группе безэтничных

6. Свободно ли Вы владеете белорусским языком?

□ Да

□ Нет

7. Часто ли Вы используете его в разговорной речи?

□ Каждый день

□ Иногда

□ Только на уроках белорусского языка и литературы

□ Не использую

8. Как Вы относитесь к тому, что большинство белорусов использует вместо белорусского языка русский?

□ Отрицательно

□ Положительно

□ Безразлично

9. Какие сугубо белорусские обычаи и традиции Вам известны?

□ _

10. Соблюдаете ли Вы белорусские обычаи и традиции в повседневной жизни?

□ Да

□ Иногда

□ Нет

11. Считаете ли Вы необходимым знать историю Беларуси?

□ Да, считаю необходимым

□ Нет, не считаю

□ Затрудняюсь ответить

12. Относитесь ли Вы с уважением к историческому прошлому нашего государства?

□ Да

□ Нет

13. Интересно ли Вам изучать природу родного края?

□ Да

□ Нет

14. Бережно ли Вы относитесь к родной природе?

□ Всегда

□ Редко

□ Никогда

15. Как Вы считаете, присуще ли современным подросткам чувство исторической ответственности за судьбу страны?

□ Да

□ Нет

□ Не знаю

16. А лично Вам присуще это чувство?

□ Да

□ Нет

□ Не задумывался

17. Вы бы согласились поменять место жительства с Беларуси на другую страну?

□ Да

□ Нет

18. Возникает ли у Вас чувство гордости за участие белорусов в международных конкурсах (спортивных, музыкальных)?

□ Да

□ Нет

19. Какое чувство возникает у Вас при встрече белоруса, пребывая за рубежом?

□ _

20. Считаете ли Вы себя патриотом (своей страны)?

□ Да

□ Нет

□ Не знаю


Теоретические и прикладные аспекты интегративного исследования индивидуальности
К теоретическим аспектам интегративного изучения индивидуальности традиционно относят следующие вопросы: ■ исследование элементов структуры индивидуальности, принципов их организации, форм существования и функциональной роли в деятельности; ■ обнаружение критериев распознавания разноуровневых свойств в структуре индивидуал ...

Учебно-воспитательный процесс и развитие воли школьника
В связи с бурным научно-техническим прогрессом школа в настоящий период призвана решать новые сложные задачи, по ряду моментов отличные от прежних. Однако незыблемыми остаются принципы воспитания всесторонне развитой личности. Последовательное применение этих принципов на практике дает свои плоды. Устремления советских школьников беско ...

Методы НЛП
Воздействие на себя или на другого человека происходит только через его систему восприятия, называемую в НЛП репрезентативной системой. Восприятие ситуации с 4 позиций с точки зрения себя с точки зрения своего собеседника с точки зрения постороннего наблюдателя с точки зрения всей этой системы отношений Взгляд постороннего наблюда ...

Категории