Приложения

Приложение 1

Класс " " Возраст _ (количество полных лет)

Пол М/Ж (подчеркнуть нужное)

1. Ваша национальность (по документам)?

□ белорус (ка)

□ россиянин (ка)

□ украинец (ка)

□ другая (указать) _

2. Кем по национальности Вы себя считаете?

□ _

3. Какие признаки, по Вашему мнению, объединяют людей белорусской национальности?

□ язык

□ традиции

□ общее историческое прошлое

□ общность территории

□ общее будущее

□ религия

□ черты внешнего облика

□ черты характера

□ ничто не сближает

□ другое (указать) _

4. Каким выше указанным признакам Вы соответствуете?

5. Причисляете ли Вы себя к представителям белорусского народа?

□ Да

□ Нет

□ Причисляю к группе безэтничных

6. Свободно ли Вы владеете белорусским языком?

□ Да

□ Нет

7. Часто ли Вы используете его в разговорной речи?

□ Каждый день

□ Иногда

□ Только на уроках белорусского языка и литературы

□ Не использую

8. Как Вы относитесь к тому, что большинство белорусов использует вместо белорусского языка русский?

□ Отрицательно

□ Положительно

□ Безразлично

9. Какие сугубо белорусские обычаи и традиции Вам известны?

□ _

10. Соблюдаете ли Вы белорусские обычаи и традиции в повседневной жизни?

□ Да

□ Иногда

□ Нет

11. Считаете ли Вы необходимым знать историю Беларуси?

□ Да, считаю необходимым

□ Нет, не считаю

□ Затрудняюсь ответить

12. Относитесь ли Вы с уважением к историческому прошлому нашего государства?

□ Да

□ Нет

13. Интересно ли Вам изучать природу родного края?

□ Да

□ Нет

14. Бережно ли Вы относитесь к родной природе?

□ Всегда

□ Редко

□ Никогда

15. Как Вы считаете, присуще ли современным подросткам чувство исторической ответственности за судьбу страны?

□ Да

□ Нет

□ Не знаю

16. А лично Вам присуще это чувство?

□ Да

□ Нет

□ Не задумывался

17. Вы бы согласились поменять место жительства с Беларуси на другую страну?

□ Да

□ Нет

18. Возникает ли у Вас чувство гордости за участие белорусов в международных конкурсах (спортивных, музыкальных)?

□ Да

□ Нет

19. Какое чувство возникает у Вас при встрече белоруса, пребывая за рубежом?

□ _

20. Считаете ли Вы себя патриотом (своей страны)?

□ Да

□ Нет

□ Не знаю


Задача 4
Ниже описаны действия людей, характеризующие процессы памяти. Определите, к какому процессу памяти относятся следующие примеры: А) запечатление Б) сохранение В) воспроизведение Г) узнавание Известный мнемонист Ш. Отличался выдающейся памятью. Однажды ему была дана искусственная и ничего не означающая сложная математическая формула. ...

Самоутверждение.
Еще один защитный механизм, несколько отличный от других и не описанный нами ранее, “включается” в человеческом организме при заниженной самооценке. Этот механизм был описан еще Адлером. Он провел аналогию с физической сферой человека, где недостаток и слабость одного органа организм компенсирует усилением другого. Например, если одна п ...

Особенности семейного воспитания детей, заболевающих неврозами
Под воспитанием подразумевается не только целенаправленное воздействие родителей, в том числе обучение знаниям и навыкам поведения, но и непосредственный характер отношения (обращения) с детьми. Преобладающим типом воспитания при неврозах будут гиперопека и ограничивающий контроль. Обоим родителям свойственны завышенные, не соответствую ...

Категории