ЗаключениеСтраница 5
6 - 1 (коричневый и синий) - негативное состояние, чувство неудовлетворенности из-за недостаточного признания заслуг (реальных и предполагаемых), стремление к самоограничению и самоконтролю.
6 - 2 (коричневый и зеленый) - негативное состояние из-за чрезмерного самоконтроля, упрямое желание выделиться, сомнения в том, что это удастся.
6 - 3 (коричневый и красный) - стрессовое состояние из-за подавленности эротических и других биологических потребностей, стремление к сотрудничеству для выхода из стресса.
6 - 4 (коричневый и желтый) - напряженность из-за стремления скрыть тревогу под маской уверенности и беспечности.
6 - 5 (коричневый и фиолетовый) - негативное состояние из-за неудовлетворенного стремления к чувственной гармонии.
6-7 (коричневый и черный) - стремление уйти из подчинения, негативное отношение к различным запретам.
6 - 0 (коричневый и серый) - стрессовое состояние из-за подавления биологических, сексуальных потребностей.
Первый цвет черный:
7 - 1 (черный и синий) - состояние беспокойства в связи со скрываемым желанием получить помощь, поддержку.
7 - 2 (черный и зеленый) - состояние, близкое к фрустрации из-за ограничения свободы желаемых действий, стремление избавиться от помех.
7 - 3 (черный и красный) - стрессовое состояние, вызванное разочарованием в ожидаемой ситуации, эмоциональное возбуждение.
7 - 4 (черный и желтый) - стрессовое состояние из-за боязни дальнейших неудач, отказ от разумных компромиссов.
7 - 5 (черный и фиолетовый) - поиски идеализированной ситуации.
7 - 6 (черный и коричневый) - стрессовое состояние из-за неприятных ограничений, запретов, стремление сопротивляться ограничениям, уйти от заурядности.
7 - 0 (черный и серый) - стремление уйти из неблагоприятной ситуации.
Первый цвет серый:
0 - 1 (серый и синий) - некоторое напряжение, стремление противостоять негативным чувствам.
0 - 2 (серый и зеленый) - негативное состояние в связи с перенапряжением, переутомлением.
0 - 3 (серый и красный) - подавляемое беспокойство, возможность аффективных действий, раздражительность.
0 - 4 (серый и желтый) - чувства тревожности, неуверенности.
0 - 5 (серый и фиолетовый) - напряжение в связи с подавлением чувственных переживаний.
0 - 6 (серый и коричневый) - стремление выйти из неблагоприятной ситуации, несколько завышенная самооценка.
0 - 7 (серый и черный) - стремление выйти из неблагоприятной ситуации, надежда на хорошие перспективы в будущем.
М. Люшер составил специальную таблицу, в которой отмечены сочетания цветов в разных позициях, предполагающие отражение конфликтов, переживаемых испытуемыми (не касаясь причины, мотивов этих конфликтов). Рассмотрим две первые и две последние позиции с набором цветов, отражающие серьезные конфликты" [4, с.99 - 109].
|
Позиция 1,2 |
Позиция 7, 8 |
|
0 4 хх |
0 1 хх |
|
0 6 хх |
0 2 ххх |
|
0 7 ххх |
0 3 хх |
|
1 7 хх |
0 4 хх |
|
2 7 хх |
1 2 ххх |
|
3 7 хх |
1 3 ххх |
|
4 0 хх |
1 4 ххх |
|
4 6 хх |
2 0 хх |
|
4 7 хх |
2 1 ххх |
|
6 0 хх |
2 3 ххх |
|
6 4 хх |
2 4 ххх |
|
6 7 ххх |
3 0 хх |
|
7 0 ххх |
3 1 ххх |
|
7 1 хх |
3 2 ххх |
|
7 2 хх |
3 4 ххх |
|
7 3 хх |
3 5 хх |
|
7 4 хх |
4 1 ххх |
|
7 5 хх |
4 2 ххх |
|
7 6 хх |
4 3 ххх |
|
5 3 хх | |
|
6 3 хх | |
|
7 3 хх |
Соотношение непроизвольного и произвольного
запоминания
Развитие памяти в дошкольном возрасте характеризуется Р.С. Немовым постепенным переходом от непроизвольного и непосредственного к произвольному и опосредствованному запоминанию и припоминанию. Господствующим видом памяти к концу дошкольного возраста, остается память непроизвольная. Качество непроизвольного запоминания предметов, картино ...
Проблема нормы в психологии
В настоящее время в психологии все ещё не существует единого представления о норме. Одним из ведущих источников заимствований в психологии является понятийный аппарат медицины, в частности, психиатрии. В психиатрии понятие «нормы» традиционно существует в виде дихотомии «норма - патология».
Впервые вопрос о норме возник в тех областях ...
Правила деловой переписки
Другая важная часть делового этикета — служебная переписка.
Конечно, каждое деловое письмо должно быть строго индивидуально. На него накладывают отпечаток прежде всего адресат, конкретная ситуация, личность и должность пишущего. Подход к решению вопроса, каким должно быть деловое письмо, предполагает определенную долю творчества, но те ...
