Timepsyhology

10) мне не нравится, когда мужчина в семье ведет себя …;

11) мне нравится, когда мужчина в семье ведет себя …;

12) при возникновении конфликтов в семье мужчина …

13) по отношению к детям, мужчина в семье …;

14) по отношению к остальным членам семьи, мужчина …

Незаконченные предложения, касающиеся вопросов исследования представлений детей о роли мужчины в семьях с различной структурой, позволяют нам изучить особенности представлений детей по следующим компонентам:

- когнитивный компонент (1-4 предложения);

- эмоциональный компонент (5-7 предложения);

- поведенческий компонент (9-14 предложения).

Для получения искренних и естественных ответов необходимо установить контакт с испытуемыми до процедуры исследования. Но даже если тестируемые рассматривают исследование как нежелательную процедуру и, стремятся скрыть мир своих глубоких переживаний, дают формальные, условные ответы, опытный психолог может извлечь массу информации, отражающей систему личностных отношений [Бурлачук Л.Ф., с. 104].

Перед обследованием испытуемым дается следующая инструкция: «Ниже находятся четырнадцать частично незаконченных предложений. Прочитайте каждое и завершите его, записывая первое, что придет на ум. Делайте это по возможности быстро. Если вы не можете закончить тему, обведите номер предложения и вернитесь к нему позже».

Для обработки данных, полученных с помощью сочинения и методики «Незаконченные предложения», нами был использован метод контент-анализа - метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации.

Контент-анализ является методом систематизированной фиксации и квантификации единиц содержания в исследуемом материале. Применяется, начиная с 20-х гг. XX в. для обработки материалов средств массовой коммуникации, анализа некоторых социально-психологических явлений в больших социальных группах. В настоящее время метод широко распространен в социальной психологии и социологии. В методическом аспекте контент-анализ находит применение в трех качествах:

- как основной метод, направленный на получение наиболее важной информации об изучаемом явлении;

- как параллельный метод, применяемый в комплексе с другими;

- как вспомогательный метод или процедура обработки данных, полученных при других исследованиях.

В последнем качестве контент-анализ наиболее часто используется в психологической диагностике. В данной работе исследуются отличия в представлениях у детей о роли мужчины в семьях с различной структурой на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях.

Суть метода: систематическая и надежная фиксация определенных единиц изучаемого содержания, а также квантификация полученных данных.

Объект исследования в контент-анализе: документы (либо сообщения), в которых фиксируется характер объекта, его включенность в социально-психологическую коммуникационную систему.

Основной круг проблематики контент-анализа в социальной психологии:

- изучение социально-психологических особенностей создателей, через изучение содержания их сообщения;

- изучение социально-психологических явлений;

- изучение социально-психологической специфики различных средств коммуникации;

- изучение социально-психологических особенностей реципиента, т.е. кому направлено сообщение;

- изучение социально-психологических особенностей и аспектов воздействия коммуникаций на реципиента;

- для обработки и уточнения данных, полученных с помощью других методов в социально-психологическом исследовании;

- для изучения научной литературы в области социальной психологии [Бурлачук Л.Ф., с. 134].

В нашем исследовании метод контент-анализ был применен как параллельный, для обработки результатов сочинения и методики «Незаконченные предложения».

Итак, данный блок диагностических методик позволяет нам выявить специфику представлений у детей о роли мужчины в семьях с различной структурой.

Для оценки достоверности различий между процентными долями распределения испытуемых в зависимости от структуры семьи был использован - угловое преобразование Фишера. Эмпирическое значение критерия Фишера вычисляется по формуле:

, (1)

Вопросы для повторения
1. Дайте определение понятий "этика", "общение", "деловое общение", "этика делового общения". 2. Каковы особенности этики делового общения традиционного общества? 3. Назовите основные позиции по вопросу о соотношении этики и бизнеса, которые существуют сегодня. 4. Какова, по вашему мнению, роль ...

Концепция теории отношений В.Н. Мясищева. Отношения и личность
Раскрывая сущность понятия "отношение" в психологии, В.Н. Мясищев указывал на то, что психологический смысл отношения состоит в том, что оно является одной из форм отражения человеком окружающей его действительности. Формирование отношений в структуре личности человека происходит в результате отражения им на сознательном уровн ...

Коричневый
Коричневый цвет «заземляет». Цвет земли и древесных стволов, он будит воспоминания о камине и доме, а потому связан с представлениями о комфорте. Замечено, что оттенки коричневого особенно популярны в периоды невзгод и экономических потрясений. Теплые нейтральные тона напоминают о непреходящих ценностях, внушают уверенность, что близки ...