Заключение
Страница 3

Результаты опроса

№ испытуемого

Шкалы

Эр

Сэр

П

СП

Т

СТ

Эм

Сэм

1

9

8

6

5

1

8

1

1

2

8

7

5

4

8

9

3

2

3

7

10

6

5

4

3

2

3

4

9

7

5

6

2

1

3

2

5

8

9

7

5

6

6

4

1

6

10

8

6

8

2

2

3

7

7

7

5

7

9

7

1

4

8

9

10

4

8

3

9

2

1

9

8

10

5

3

1

5

3

2

10

7

7

6

3

6

4

2

3

11

10

8

5

10

2

1

1

2

12

7

7

7

7

5

3

1

13

9

8

7

8

9

9

4

3

14

8

7

8

7

5

8

2

4

15

7

10

3

5

4

9

1

1

16

10

7

3

4

1

3

2

2

17

10

9

10

5

5

1

3

3

18

7

8

7

6

9

6

4

2

Итого

150

147

38

73

90

96

43

40

Среднее

8,25

8,2

2,65

4,15

5,2

5,25

2,7

2,2

Страницы: 1 2 3 4


Технологии переговорного процесса
Простая технология ведения переговоров. После обсуждения ситуаций пробных переговоров и сравнения материалов фрагментов переговоров по типу "позиционный торг" и переговоров "по интересам", можно предложить группе участников сформировать малые группы по три человека. Для этого раздаются тексты ситуаций (кейсов из &qu ...

Определение общения
Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс общения становиться осознанным, связанным вербальн ...

Развитие непроизвольной памяти
По соображению Р.С. Немова, у детей раннего дошкольного возраста домининирует непроизвольная, зрительно-эмоциональная память. Это значит, что ребенок чаще всего не ставит перед собой осознанных целей что-либо запомнить. Запоминание и припоминание происходят независимо от его воли и сознания. Они осуществляются в деятельности и зависят о ...

Категории