Заключение
Страница 3

Результаты опроса

№ испытуемого

Шкалы

Эр

Сэр

П

СП

Т

СТ

Эм

Сэм

1

9

8

6

5

1

8

1

1

2

8

7

5

4

8

9

3

2

3

7

10

6

5

4

3

2

3

4

9

7

5

6

2

1

3

2

5

8

9

7

5

6

6

4

1

6

10

8

6

8

2

2

3

7

7

7

5

7

9

7

1

4

8

9

10

4

8

3

9

2

1

9

8

10

5

3

1

5

3

2

10

7

7

6

3

6

4

2

3

11

10

8

5

10

2

1

1

2

12

7

7

7

7

5

3

1

13

9

8

7

8

9

9

4

3

14

8

7

8

7

5

8

2

4

15

7

10

3

5

4

9

1

1

16

10

7

3

4

1

3

2

2

17

10

9

10

5

5

1

3

3

18

7

8

7

6

9

6

4

2

Итого

150

147

38

73

90

96

43

40

Среднее

8,25

8,2

2,65

4,15

5,2

5,25

2,7

2,2

Страницы: 1 2 3 4


Анализ проблемы развития произвольной памяти. Память и её определения
1. Определение памяти и её основные черты 2. Непроизвольная и произвольная память 3. Двигательная, эмоциональная, образная и логическая память Память трудно свести к одному понятию. Память это 4. психическое свойство человека, способность к накоплению, хранению, и воспроизведению опыта и информации.[1] 5. способность вспоминать от ...

Разнообразие взглядов на самооценку.
Понятие "самооценка" в психологии сформировалось не сразу. Ученые постепенно углубляли и расширяли это понятие. Ниже мы рассмотрим концепции тех психологов, которые внесли значительный вклад в развитие этого понятия. Уильям Джеймс. Первым, кто ввел понятия “самооценка”, “образ самого себя” в структуру личности был Уильям Джей ...

Принцип "деятельности" в психологии
Понятие о деятельности многозначно. Сеченов говорил о психических деятельностях, понимая их как процессы, которые совершаются по типу рефлекторных. Павлов ввел понятие о высшей нервной деятельности, Бехтерев – о соотносительной деятельности, Выготский говорил о психических функциях как деятельности сознания. Но с обращением к марксизму, ...

Категории