Timepsyhology

Третий подподвальный этаж. Человек пробует наркотики, быстро вызывающие привыкание: кокаин, героин, метамфетамин и т. д.

Теперь "лифт", несомненно, трансформируется в "движущийся вниз эскалатор". Здесь уже больше не над чем дискутировать.

И избавиться от такой проблемы непросто. Теперь уже не достаточно "просто сказать нет". Даже если воздержание поддерживается в течение какого-то времени, могут произойти внезапные и резкие рецидивы.

Четвертый подподвальный этаж. Спиралевидная наркомания: Под воздействием наркомании разрушается общественный строй и моральные ценности.

"Игра в наркотики" зашла далеко. Может быть, слишком далеко. Наркоман теперь лжет, обманывает, крадет или совершает другие преступления, чтобы поддержать свою привычку. Им или ею руководит чужеродная химическая сила.

Ниже дна. Утраты, потери, лишения.

Ниже этого уровня уже нет никаких "оснований", только деградация и смерть. Или, по крайней мере" тюрьма. Но, по данным статистики всего мира, лишение свободы не помогает наркоману. Все дело в том, что за той вывеской на вратах ада, которая, как написано у Данте, гласит: "Оставь надежду, всяк сюда входящий", кроется другая: "Добро пожаловать в ад. Можно больше не ждать. Дальше идти некуда"

А теперь я хочу рассказать вам более подробно о разновидностях психо-наркотических веществ. И представить последствия их употребления и передозировки.

Национальное самосознание белорусской молодежи как психологическая проблема. Понятие самосознания
Взаимодействуя и общаясь с людьми, человек выделяет сам себя из окружающей среды, ощущает себя субъектом своих физических и психических состояний, действий и процессов, выступает для самого себя как Я, противостоящее другим и вместе с тем неразрывно с ними связанное. Субъективно переживание собственного Я выражается прежде всего в том ...

Лурия Александр Романович
Лурия - основоположник отечественной нейропсихологии - нового направления, сложившегося на стыке психологии, медицины (неврологии, нейрохирургии) и физиологии. Лурия Александр Романович (1902-1977) - российский психолог, специалист в области теории и методологии психологии, дефектологии, психофизиологии локальных поражений мозга, нейро ...

Психическое развитие и обучение (Выготский)
Обучение - это процесс взаимодействия ребенка с идеальной формой, опосредованного взрослым. К настоящему времени сложились три основные концепции обучения и развития: Э. Торндайка, Ж. Пиаже и Л. С. Выготского. 1. Э. Торндайк отождествляет процессы развития и обучения. Обучение - это процесс приобретения навыков, а навыки внутренне связ ...