Организация и методы исследования
Страница 3

тенция

11

Эмоциональный дефицит

12

Эмоциональная отстраненность

13

Личностная отстраненность (деперсонализация)

14

Психосоматические и психовегетативные нарушения

15

Истощение

16

Сумма показателей всех 12 симптомов

17

"Э. И."

Эмоциональная осведомленность

18

по Н.

Управление своими эмоциями

19

Холлу

Самомотивация

20

Эмпатия

21

Страницы: 1 2 3 


Задача 4
Ниже описаны действия людей, характеризующие процессы памяти. Определите, к какому процессу памяти относятся следующие примеры: А) запечатление Б) сохранение В) воспроизведение Г) узнавание Известный мнемонист Ш. Отличался выдающейся памятью. Однажды ему была дана искусственная и ничего не означающая сложная математическая формула. ...

Проблема детских страхов и их возрастная динамика
Возрастные страхи, т. е. страхи, присущие определенному возрасту, в некоторой степени отражают исторический путь развития самосознания человека. Вначале ребенок боится остаться один, без поддержки близкого лица (в 7 мес), опасается посторонних, неизвестных ему лиц (в 8 мес). Далее он боится боли, высоты, гигантских (в его представлении) ...

Правила этикета
Правила этикета, облаченные в конкретные формы поведения, указывают на единство двух его сторон: морально-этической и эстетической. Первая сторона — это выражение нравственной нормы: предупредительной заботы, уважения, защиты и т.д. Вторая сторона — эстетическая — свидетельствует о красоте, изяществе форм поведения. Приведем некоторые с ...

Категории