Результаты исследования
Страница 1

Результаты исследования по методике исследования: «Страхи в домиках» А.И. Захарова и М.А. Панфиловой мы свели в таб.1 и представили в диаграмме (рис 1)

Таблица 1.

№ вопроса

Ф.И. ребенка

%

мальчики

девочки

Гриша М.

Сережа И.

Антон П.

Саша П.

Илья К.

%

Света П.

Маша К.

Оля В.

Ира Д.

Катя И.

1

х

20

х

20

2

3

4

5

6

х

х

40

х

х

40

7

х

х

х

х

80

х

х

х

х

80

8

х

20

х

20

9

х

20

10

х

х

х

х

х

100

х

х

х

х

х

100

11

12

х

20

х

х

х

60

13

х

х

х

х

80

х

х

х

60

14

х

х

х

х

80

х

х

х

х

х

100

15

х

х

х

60

х

х

40

16

17

18

х

20

19

20

21

х

х

40

х

х

х

60

22

х

20

х

х

40

23

х

х

40

х

х

40

24

25

26

х

х

40

х

20

27

х

х

40

х

х

х

60

28

29

х

20

Кол-во страхов

7

7

6

8

7

9

7

7

7

9

Страницы: 1 2 3


Факторы и условия формирования профессиональной направленности и развития интереса к профессии
Профнаправленность (профориентация) является самостоятельной областью знания, но формируется на стыке педагогики, психологии, социологии, экономики, философии, медицины, права. Можно выделить четыре функции профнаправленности, которые определяются ее целями: социальную, экономическую, медико-физиологическую и психолого-педагогическую ( ...

Воображение как фактор, обуславливающий развитие детских страхов.
Проблема развития воображения дошкольника до сих пор является весьма дискуссионной. На значение воображения, фантазии в жизни маленького ребенка указывали практически все психологи, изучавшие онтогенез психического развития. Некоторые из них (В. Штерн, Д. Дьюи) утверждали, что воображение ребенка богаче воображения взрослого, другие (Л. ...

Состав испытуемых.
Исследование проводилось среди обучающихся средней общеобразовательной школы №29 г.Ставрополя. В исследовании приняло участие 55 человек 14-15 лет, обучающихся 9 класса. Из них девочек – 31 человек и мальчиков - 24 человека. Исследование проводилось в рамках оказания психологической помощи обучающимся в определении дальнейшего образова ...

Категории