Влияние образа родительской семьи на специфику семейных отношений в браке
- Введение
- Образ семьи супругов, как составляющая образа мира
- Представление об "образе мира" в психологической науке
- Проблема "образа семьи" в современной психологии
- Влияние родительской семьи на систему взаимоотношений в браке
- Понятие брак и его основные виды
- Феномен удовлетворенности браком
- Результаты эмпирического исследования. . Характеристика базы исследования
- Характеристика процедуры и методов исследования
- Изложение и анализ результатов исследования. Исследование
- Исследование особенностей представлений образа семьи и ценностей в родительской и своей семье мужчин и женщин с разной формой брака
- Исследование представлений об образе своей семьи мужчин и женщин с разной формой брака
- Исследование изменения удовлетворенности браком в супружеских парах
- Выводы
Классификация репрезентативных систем по структуре мышления.
Любая работа с информацией проходит ряд обязательных стадий: введение, обработка и оценка. В этой связи в НЛП выделяют три информационные системы активности человеческого мозга: ведущую (ввод информации), предпочитаемую (представление информации в сознании) и референтную (оценка информации). Каждая из перечисленных систем может быть пре ...
Развитие опосредованного
и произвольного запоминания
В дошкольном детстве идёт процесс улучшение памяти ребёнка.[22] Если для восприятия возможности развития в этом возрасте ограничены, то для памяти они гораздо более широкие. Её совершенствование у детей-дошкольников может идти сразу по нескольким направлениям. Первое - это придание процессам запоминания произвольного характера, второе - ...
Оценка эффективности развития самооценки дошкольников через игру на основе
сравнительного анализа результатов проведенного исследования
Результаты практического исследования, полученные в первом параграфе второй главы нашего исследования, показали, что самооценка дошкольников завышенном уровне.
С целью выявления уровня самооценки у детей после проведенной коррекционной работы мы организовали контрольный эксперимент, используя те же методики, что и в констатирующем.
1. ...