Клиническая психология
- Предмет, проблемы, задачи клинической психологии
- Этапы развития клинической психологии в России
- Основные задачи психологического исследования в клинике
- Методы исследования в клинической психологии
- Принципы построения патопсихологического эксперимента
- Локализация высших психических функций в коре головного мозга
- Основные функциональные блоки мозга
- Виды агнозий
- Виды апраксий
- Виды афазий
- Умственное недоразвитие при диффузных поражениях мозга
- Патология ощущений. Виды
- Патология воприятия. Виды
- Характеристика расстройств внимания
- Расстройства памяти. Виды
- Расстройсва содержания идеи
- Расстройства ассоциативного процесса
- Расстройства интеллекта
- Нарушение сознания. Виды
- Симптомы патологии эмоций
- Патология воли. Виды
- Характеристика астенического синдрома
- Характеристика психоорганического синдрома
- Характеристика аффективных синдромов
- Характеристика невротических и неврозоподобных синдромов
- Эпилепсия - как психическое расстройство
- Шизофрения. Психодиагностические методики
- Психология отклоняющегося поведения
- Психосоматические проблемы
- Личность и болезнь
- Психология лечебного процесса в клинике
- Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия
- Психологические проблемы аномального развития
- Психопатология. Эндогенные психозы
- Методы исследования сознания
- Исследование личности
- Методы исследования интеллекта
- Исследование воли и психомоторики
- Исследование эмоций и чувств
- Методы исследования внимания
- Методы исследования ощущений, восприятия и представлений
- Методы исследования мышления
- Исследование памяти
- Методы исследования воображения
Понятие стресса
О стрессе говорят и пишут много, часто противоречиво. Что же такое стресс? Немов рассматривает стресс как разновидность аффекта, определяя его как «состояние чрезмерно сильного и продолжительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку. Стресс дезорганизует д ...
Виды общения[9]
В зависимости от содержания, целей и средств общение можно разделить на несколько видов.
1. По содержанию:
1.1 Материальное (обмен предметами и продуктами деятельности)
1.2 Когнитивное (обмен знаниями)
1.3 Кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями)
1.4 Мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, м ...
Описание методического материала
При подготовке исследования А было приготовлено 8 карточек размером 7,5х10 см с изображением часов, ножниц, телефона, карандаша, самолёта и письма. Подготовлена карта 63х30 см, разделенная на 24 клетки размером 7,5х10 см.
Каждому изображению на карточках соответствуют три изображения на карте:
- идентичное изображение,
- изображение, ...
