Timepsyhology

• Предмет, проблемы, задачи клинической психологии
• Этапы развития клинической психологии в России
• Основные задачи психологического исследования в клинике
• Методы исследования в клинической психологии
• Принципы построения патопсихологического эксперимента
• Локализация высших психических функций в коре головного мозга
• Основные функциональные блоки мозга
• Виды агнозий
• Виды апраксий
• Виды афазий
• Умственное недоразвитие при диффузных поражениях мозга
• Патология ощущений. Виды
• Патология воприятия. Виды
• Характеристика расстройств внимания
• Расстройства памяти. Виды
• Расстройсва содержания идеи
• Расстройства ассоциативного процесса
• Расстройства интеллекта
• Нарушение сознания. Виды
• Симптомы патологии эмоций
• Патология воли. Виды
• Характеристика астенического синдрома
• Характеристика психоорганического синдрома
• Характеристика аффективных синдромов
• Характеристика невротических и неврозоподобных синдромов
• Эпилепсия - как психическое расстройство
• Шизофрения. Психодиагностические методики
• Психология отклоняющегося поведения
• Психосоматические проблемы
• Личность и болезнь
• Психология лечебного процесса в клинике
• Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия
• Психологические проблемы аномального развития
• Психопатология. Эндогенные психозы
• Методы исследования сознания
• Исследование личности
• Методы исследования интеллекта
• Исследование воли и психомоторики
• Исследование эмоций и чувств
• Методы исследования внимания
• Методы исследования ощущений, восприятия и представлений
• Методы исследования мышления
• Исследование памяти
• Методы исследования воображения

Исследование национального самосознания белорусской молодежи. Методология исследования
Изучение национального самосознания проводилось в несколько этапов: 1-ый этап - анализ литературных источников по проблематике национального самосознания; 2-ой этап - на основе теоретических аспектов и на базе опросника, разработанного А.Н. Гуревич составление анкеты; 3-ий этап - проведение анкетирования с целью выявления сформирован ...

Межличностное взаимодействие в процессе делового общения
Межличностное взаимодействие — это постоянно действующий фактор общения членов в коллективе. В процессе общения в коллективе создается своеобразный общий банк идей, способов и приемов решения конкретных задач, которые используются в совместной деятельности для решения новых задач. Необходимо подчеркнуть, что деловое общение способствует ...

Общая характеристика развития в раннем возрасте
Раннее детство – 1-3 года (по Эльконину). Ведущая деятельность – предметно-орудийная. В ней ребенок овладевает общественно-выработанными способами действий с предметами в сотрудничестве со взрослыми. Новообразованием возраста является развитие речи и наглядно-действенного мышления. Большим достижением в развитии ребенка второго года жи ...