Timepsyhology

• Предмет, проблемы, задачи клинической психологии
• Этапы развития клинической психологии в России
• Основные задачи психологического исследования в клинике
• Методы исследования в клинической психологии
• Принципы построения патопсихологического эксперимента
• Локализация высших психических функций в коре головного мозга
• Основные функциональные блоки мозга
• Виды агнозий
• Виды апраксий
• Виды афазий
• Умственное недоразвитие при диффузных поражениях мозга
• Патология ощущений. Виды
• Патология воприятия. Виды
• Характеристика расстройств внимания
• Расстройства памяти. Виды
• Расстройсва содержания идеи
• Расстройства ассоциативного процесса
• Расстройства интеллекта
• Нарушение сознания. Виды
• Симптомы патологии эмоций
• Патология воли. Виды
• Характеристика астенического синдрома
• Характеристика психоорганического синдрома
• Характеристика аффективных синдромов
• Характеристика невротических и неврозоподобных синдромов
• Эпилепсия - как психическое расстройство
• Шизофрения. Психодиагностические методики
• Психология отклоняющегося поведения
• Психосоматические проблемы
• Личность и болезнь
• Психология лечебного процесса в клинике
• Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия
• Психологические проблемы аномального развития
• Психопатология. Эндогенные психозы
• Методы исследования сознания
• Исследование личности
• Методы исследования интеллекта
• Исследование воли и психомоторики
• Исследование эмоций и чувств
• Методы исследования внимания
• Методы исследования ощущений, восприятия и представлений
• Методы исследования мышления
• Исследование памяти
• Методы исследования воображения

Что же такое коллективное бессознательное?
Юнг характеризует его как такую психическую систему, которая имеет "коллективную, универсальную и безличную природу, идентичную у всех индивидов", Юнг выделяет такие его особенности: 1) своим существованием коллективное бессознательное обязано исключительно наследственности; 2) оно не основано на личном опыте и не развивает ...

Классификация методов психодиагностики
Классификация методов психодиагностики призвана облегчить практическому работнику выбор методики, максимально соответствующей его задаче. Поэтому такая классификация должна отражать связь методов, с одной стороны — с диагностируемыми психическими свойствами, с другой стороны — с практическими задачами, ради решения которых эти методы ра ...

Цели и задачи исследования
Объект исследования: память. Предмет исследования: память детей дошкольного возраста Цель исследования: Выявление особенности проявления образной памяти у детей дошкольников. Задачи исследования: 1. Определение уровня развития образной памяти у дошкольников. 2. Изучение зависимости объема произвольной памяти от содержания запоминае ...