АгрессивностьСтраница 5
Враждебность
= 2,9
Агрессивность
= 5,5
Враждебность
I Низкий Ур. II Средний Ур. III Высокий Ур.
Агрессивность
I Низкий Ур. II Средний Ур. III Высокий Ур.
Интегративная таблица по методике
“Личностная школа проявлений Д. Тейлор”
|
№ |
Балл |
% |
Уровень |
|
1 |
31 |
62 |
III |
|
2 |
30 |
60 |
III |
|
3 |
20 |
40 |
I |
|
4 |
20 |
40 |
I |
|
5 |
24 |
48 |
I |
|
6 |
28 |
56 |
II |
|
7 |
33 |
66 |
III |
|
8 |
24 |
48 |
I |
|
9 |
26 |
52 |
II |
|
10 |
27 |
54 |
II |
= 4,1
I Низкий Ур. II Средний Ур. III Высокий Ур.
Интегративная таблица по методике
“Исследование личностной тревожности Ч. Д. Спилберг”
|
№ |
Балл |
% |
Уровень |
|
1 |
48 |
60 |
I |
|
2 |
51 |
63,7 |
II |
|
3 |
46 |
57,5 |
I |
|
4 |
54 |
67,5 |
III |
|
5 |
54 |
67,5 |
III |
|
6 |
56 |
70 |
III |
|
7 |
55 |
68,7 |
III |
|
8 |
47 |
58,7 |
I |
|
9 |
55 |
68,7 |
III |
|
10 |
47 |
58,7 |
I |
Проблема развития профессиональной позиции студентов-психологов
В ситуации широких социальных преобразований в нашей стране растет потребность общества в психологах-профессионалах, способных решать практические задачи в самых различных отраслях экономики, осуществлять психологическую работу среди населения. Однако все чаще возникает проблема дефицита готовности выпускников к практическим видам деяте ...
Психодиагностическое заключение
Иногда от психолога требуется представить подробное заключение об особенностях психического и личностного развития ребенка. Такое заключение требует очень подробного обследования, позволяющего сделать вывод о всех основных характеристиках развития. Как правило, подобные заключения приходится составлять о трудных детях, вызывающих наибол ...
Учеба
Азат является ударником, преобладают оценки пять над четверками. Одинаково успевает по всем предметам, вместе с тем оценивает уровень знаний гораздо шире рамок, установленных учебной программой, ведь участник олимпиад по городу. Кругозор большой, не связан с узкоспециальным направлением, охватывает различные интересы как в гуманитарных ...