АгрессивностьСтраница 3
Сводная таблица по методике:
“Личностная школа проявлений тревоги Д. Тейлора”
|
№ |
Код |
Возр. |
Балл |
|
1 |
ТС |
12 |
31 |
|
2 |
ОЛ |
15 |
30 |
|
3 |
БЖ |
14 |
20 |
|
4 |
ОЮ |
14 |
20 |
|
5 |
ВВ |
13 |
24 |
|
6 |
НК |
15 |
28 |
|
7 |
КУ |
15 |
33 |
|
8 |
КА |
12 |
24 |
|
9 |
ЗЛ |
15 |
26 |
|
10 |
АЖ |
12 |
27 |
По данной группе девочек подростков получились следующие результаты: Девочки под №3, №4, №5, №8 – имеют средний уровень тревожности (с тенденцией к высокому).
У остальных девочек уровень тревожности высокий. (Максимально допустимый балл в этой методике 50)
Средний балл по данной группе составил – 26,3 балла, это высокий уровень тревоги.
Сводная таблица по методике:
“Опросник Ч. Д. Спилберга”
|
№ |
Код |
Возр. |
Агр. |
|
1 |
ТС |
12 |
48 |
|
2 |
ОЛ |
15 |
51 |
|
3 |
БЖ |
14 |
46 |
|
4 |
ОЮ |
14 |
54 |
|
5 |
ВВ |
13 |
54 |
|
6 |
НК |
15 |
56 |
|
7 |
КУ |
15 |
55 |
|
8 |
КА |
12 |
47 |
|
9 |
ЗЛ |
15 |
55 |
|
10 |
АЖ |
12 |
47 |
Основные направления профконсультирования
Все основные направления профконсультационной работы можно разделить на две группы:
• профилактика профессионального становления личности, когда по мере возможного возникновения проблем упреждающе готовят оптантов, обучаемых, молодых специалистов, профессионалов к преодолению трудностей профессионального самоопределения;
• оперативная ...
Общая характеристика развития в раннем возрасте
Раннее детство – 1-3 года (по Эльконину). Ведущая деятельность – предметно-орудийная. В ней ребенок овладевает общественно-выработанными способами действий с предметами в сотрудничестве со взрослыми. Новообразованием возраста является развитие речи и наглядно-действенного мышления.
Большим достижением в развитии ребенка второго года жи ...
Генетическая теория Ж.Пиаже
Исследование детского интеллекта он строит на основе наблюдений и изучения действий детей. Ребенок, по мнению Пиаже, является природным существом, и в то же время с момента рождения он представляет автономную и активную единицу, обладающую внутренней структурой. Его действия детерминируются окружающим миром. Однако ребенок не просто отв ...