Тест КейрсиСтраница 1
Опросник содержит 70 утверждений, каждое из которых имеет два варианта - а и в. Ваша задача: выбрать один из них. Имейте в виду, что оба варианта равноценны - не нужно искать какого-то “более правильного” из них, выбирайте тот, который больше соответствует Вашему поведению, Вашим представлениям о себе, Вашим взглядам на жизнь. Выбранный Вами вариант отметьте знаком “+“ в соответствующей клетке бланка, помещенного в конце опросника. После заполнения бланка проделайте подсчет результатов по указанной схеме и определите формулу Вашего психологического типа.
1. В компании (на вечеринке) Вы
а) общаетесь со многими, включая и незнакомых
б) общаетесь с немногими - только с Вашими знакомыми.
2. Вы человек
а) скорее реалистичный, чем склонный теоретизировать
б) скорее склонный теоретизировать, чем реалистичный.
3. Как Вы думаете, что хуже -
а) “витать в облаках”
б) придерживаться проторенной дорожки.
4. Вы более подвержены влиянию
а) принципов, законов
б) эмоций, чувств.
5. Вы более склонны
а) убеждать
б) затрагивать чувства.
6. Вы предпочитаете работать
а) выполняя все точно в срок
б) не связывая себя определенными сроками.
7. Вы склонны делать выбор
а) довольно осторожно
б) внезапно, импульсивно.
8. В компании (на вечеринке) Вы
а) остаетесь допоздна, не чувствуя усталости
б) быстро утомляетесь и предпочитаете пораньше уйти.
9. Вас больше привлекают
а) люди здравомыслящие
б) люди с богатым воображением.
10.Вам интереснее
а) то, что происходит в действительности
б) те события, которые могут произойти.
11.Оценивая поступки людей, Вы
а) больше учитываете требования закона, чем обстоятельства
б) больше учитываете обстоятельства, чем требования закона.
12.Обращаясь к другим, Вы склонны
а) соблюдать формальности, этикет
б) проявлять свои личные, индивидуальные качества.
13.Вы человек скорее
а) точный, пунктуальный
б) неторопливый, медлительный.
14.Вас больше беспокоит
а) необходимость оставлять дело незаконченным
б) необходимость непременно доводить дело до конца.
15.В кругу знакомых Вы, как правило,
а) в курсе происходящих событий
б) узнаете о новостях с опозданием.
16.Повседневные дела Вам нравится делать
а) общепринятым способом
б) своим оригинальным способом.
17.Вы предпочитаете таких писателей, которые
а) выражают свои мысли просто и четко, напрямую
б) пользуются аналогиями, иносказаниями.
18.Вас больше привлекает
а) стройность мысли
б) гармония человеческих отношений.
19.Вы чувствуете себя увереннее
а) в логических умозаключениях
б) в практических оценках ситуаций.
20.Жизнь доставляет Вам больше удовольствия, когда дела
а) решены и устроены
б) не решены и пока не улажены.
21.Вы человек
а) скорее серьезный, ответственный
б) скорее беспечный, беззаботный.
22.При телефонных разговорах Вы
а) заранее не продумываете, что нужно сказать
б) мысленно “репетируете” то, что будет сказано.
23.По Вашему мнению, факты
а) важны сами по себе
б) важны как проявления общих закономерностей.
24.Фантазеры, мечтатели обычно
а) раздражают Вас
Из истории учений о темпераменте
Основателем учения о типах темперамента считается древнегреческий врач Гиппократ (V в. до н.э.). Гиппократ утверждал, что люди различаются соотношением четырех основных «соков организма» – крови, флегмы, желтой желчи и черной желчи, – которые входят в его состав. Каждая жидкость имеет особы свойства и особое назначение. Свойство крови – ...
Общение как взаимодействие
Интерактивная сторона общения чаще всего проявляется при организации совместной деятельности людей. Обмен знаниями и идеями по поводу этой деятельности неизбежно предполагает, что достигнутое взаимопонимание реализуется в новых попытках развить совместную деятельность, организовать ее. Участие одновременно многих людей в этой деятельнос ...
Воображение как фактор, обуславливающий развитие детских страхов.
Проблема развития воображения дошкольника до сих пор является весьма дискуссионной. На значение воображения, фантазии в жизни маленького ребенка указывали практически все психологи, изучавшие онтогенез психического развития. Некоторые из них (В. Штерн, Д. Дьюи) утверждали, что воображение ребенка богаче воображения взрослого, другие (Л. ...