Timepsyhology

а) удостовериться, что все подготовлено и улажено

б) предоставить событиям идти своим чередом.

56.Отношения между людьми должны строиться

а) на предварительной взаимной договоренности

б) в зависимости от обстоятельств.

57.Когда звонит телефон, Вы

а) торопитесь подойти первым

б) надеетесь, что подойдет кто-нибудь другой.

58.Более ценным качеством для себя Вы считаете

а) развитое чувство реальности

б) пылкое воображение.

59.Вы придаете больше значения

а) тому, что сказано

б) тому, как сказано.

60.В Ваших глазах большим заблуждением выглядит

а) излишняя пылкость, горячность

б) чрезмерная объективность, беспристрастность.

61.Вы считаете себя, в общем,

а) трезвым и практичным

б) сердечным и отзывчивым.

62.Вас больше привлекают ситуации

а) регламентированные и упорядоченные

б) неупорядоченные и нерегламентированные.

63.Вы человек

а) скорее педантичный, чем капризный

б) скорее капризный, чем педантичный.

64.Вы чаще склонны

а) быть открытым, доступным

б) быть сдержанным, скрытным.

65.В литературных произведениях Вы предпочитаете

а) конкретность, буквальность

б) образность, переносный смысл.

66.Что для Вас труднее -

а) находить общий язык с другими людьми

б) использовать других в своих интересах.

67.Чего бы Вы себе больше пожелали -

а) ясности размышлений

б) умения сочувствовать.

68.Что хуже -

а) быть неприхотливым

б) быть излишне привередливым.

69.Вы предпочитаете

а) запланированные события

б) незапланированные события.

70.Вы склонны поступать

а) скорее обдуманно, чем импульсивно

б) скорее импульсивно, чем обдуманно.

Факторы определяющие социально-психологический климат
Существует целый ряд факторов, определяющих социально-психологический климат в коллективе: ü Глобальная макросреда: обстановка в обществе, совокупность экономических, культурных, политических и др. условий. Стабильность в экономической, политической жизни общества обеспечивают социальное и психологическое благополучие его членов и ...

Когнитивное развитие младшего школьника
Внимание: формир.внутр установки на внимание, хорошее распределение внимания (на 3-4 объекта), возрастает устойчивость внимания (20-25 мин), улучш переключение внимания (2-3мин), появляется концентрация. Восприятие – преодолевается синкретизм, появл.произв воспр в виде наблюдения, восприятие речи, интенс развив зрит и слуховые перцепт ...

Соц.ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе
На шестом году жизни продолжается созревание организма ребенка. Вес увеличивается примерно на 200 гр в месяц, рост – на 0,5 см, происходит изменение пропорций тела. Двигательная сфера ребенка хорошо сформирована. Он умеет ходить равномерным широким шагом, легко и ритмично бегать. Эти и другие движения способствуют развитию нервной систе ...