Timepsyhology

• Введение
• Аутизм (от греч. сам)
• Основные признаки детского аутизма
• Генетические модели наследуемости аутизма
• Гетерогенность этиологии аутизма
• Синдром дефицита внимания и гиперактивности
• Психогенетические исследования расстройств внимания и гиперактивности
• Сопряженность СДВГ и других психических расстройств
• Генетические модели трансмиссии СДВГ
• Неспособность к обучению
• Дислексия
• Заключение

Понятие познавательно-психологического барьера (ППБ)
Академик Б.М. Кедров, разрабатывая модель познавательно- психологического "механизма" научного открытия, ввел понятие "барьера" (познавательно-психологический барьер - ППБ). Этот барьер на первом этапе своего возникновения и функционирования выполняет позитивную роль: он помогает полнее исчерпать возможности достигну ...

Исследование общения как взаимодействия на примере группы студентов
Актуальность данной темы заключается в том, что далеко не все понимают, что между темпераментом и способностями существует взаимосвязь. В современных школах существует одинаковый подход ко всем типам детей, что не приемлемо при разных темпераментах детей, так как одни склонны к более быстрому восприятию чего-то нового, а другие наоборот ...

Выводы
На основе результатов проведенного исследования можно сделать следующие выводы: 1. В целом группа обладает низкой тревожностью, больший процент школьников относится именно к этой категории. Если рассматривать тревожность по отдельным факторам, то наибольший уровень имеет страх ситуации проверки знаний, и низкая физиологическая сопротив ...