Timepsyhology

• Словарь
• Анализ проблемы развития произвольной памяти. Память и её определения
• Основные характеристики памяти
• Классификация памяти
• Основные процессы памяти
• Развитие памяти дошкольника
• Концепции развития памяти
• Доминирование непроизвольной памяти в детском возрасте
• Развитие непроизвольной памяти
• Этапы овладение произвольными формами памяти
• Соотношение непроизвольного и произвольного запоминания
• Формирование произвольной памяти
• Становление произвольной памяти
• Развитие опосредованного и произвольного запоминания
• Обучение запоминанию в дошкольном детстве
• Обучение запоминанию с использованием мнемических средств
• Краткие выводы по теоретической части
• Исследование развития памяти дошкольников. Программа проведения исследования развития памяти. Постановка проблемы и гипотеза исследования
• Цели и задачи исследования
• Методика проведения исследования развития памяти
• Описание методического материала
• Описание процедуры исследования
• Особенности организации исследования
• Результаты исследования. Обработка первичных экспериментальных данных
• Обработка результатов исследования развития образной памяти
• Выводы и заключения. Анализ результатов
• Заключение

Психологическая диагностика
Начнем с психодиагностики. Различают психодиагностику как науку (сферу знаний) и психодиагностику как практическую деятельность. Схема 1.1. Психодиагностика как сфера практики опирается на психодиагностику как науку. Л.Ф. Бурлачук, автор учебника по данной дисциплине, определяет психодиагностику как область психологической нау ...

Приложение 2
Статистическая обработка результатов исследования : 1.Вектор направленности. Таблица № 3.1 Итог проведения тестирования по вектору направленности в диаграмме 3.1. Статистическая обработка результатов исследования : 2. Психологический тип личности. Таблица 3.2. Итог проведения тестирования психологических типов личности по ...

Вопросы для повторения
1.Охарактеризуйте рабочую группу как социально-психологическую общность людей. Покажите ее отличие от других социальных групп. 2. Объясните суть проблемы зрелости рабочей группы и выделите факторы ее формирования. 3. Назовите препятствия на пути эффективного функционирования рабочей группы. 4. Расскажите о морально-психологическом кл ...