Timepsyhology

• Введение
• Общая характеристика работы
• Понятие и типология девиантного поведения
• Аддиктивное поведение как форма отклоняющегося поведения
• Состояние эйфории
• Особенности подросткового периода
• Различия в возрасте и продолжительности полового созревания.
• Развитие мышления. От непосредственному к возможному.
• Трудности привыкания к изменениям своего тела.
• Сексуальные побуждения и состояние напряженности.
• Подросток и его окружение.
• Подростковый кризис
• Специфика аддиктивного поведения в подростковом возрасте
• Факторы аддиктивного поведения в подростковом возрасте
• Выводы
• Эмпирическое исследование роли треннинга общения в стабилизации эмоциональной сферы личности аддиктивного подростка. Организация исследования
• Методы и методики исследования
• Анализ и интерпретация результатов
• Выводы
• Заключение

Бихевиоральная школа психологии.
Отличную от этой методику предлагает бихевиоральная школа психологии. Как уже говорилось выше, основным предметом исследования бихевиоральной школы является внешнее поведение. Внутренние аспекты человеческой души почти не рассматриваются из-за отсутствия инструментария для ее объективного исследования. Поэтому и терапия в основном ориен ...

Обработка информации в ЦНС. Рецептивные поля
Миелиновые аксоны ганглиозных клеток сетчатки направляются в головной мозг в составе двух зрительных нервов (рис.23.7). Правый и левый зрительные нервы сливаются у основания черепа, образуя зрительный перекрест (хиазму). Здесь нервные волокна, идущие от медиальной половины сетчатки каждого глаза переходят на контрлатеральную сторону, а ...

Методики компенсирования недостатков.
Некоторые христианские психологи (Д. Добсон, Н. Ван Пелт) в своих методиках делают упор на компенсационные процессы психики человека, которые были описаны ещё А. Адлером (см. стр. 39). Анализируя жизнь выдающихся людей, он пришел к следующему выводу: “Почти у всех выдающихся людей мы находим дефект какого-то органа; складывается впечатл ...