Мария Монтессори о сенсорном развитии детей
- Введение
- Мария Монтессори о сенсорном развитии детей. Из биографии Марии Монтессори
- Сенсорное воспитание
- Основные требования Марии Монтессори
- Материалы для развития чувст
- Материал для различения размеров.
- Материал для различения цвета.
- Материал для различения структуры поверхностей и материалов.
- Материал для различения вкусовых качеств.
- Материал для восприятия температурных различий.
- Заключение
Библиотерапия
Использование литературных произведений как инструмента психотерапии. Она может применяться в структуре практически всех подходов к психотерапии, в любых ситуациях и форматах. А.Е. Алексейчик (1985) разделяет ее на неспецифическую (ориентированную на реакции успокоения, удовольствия, уверенности, активности и т.д. без нозологической или ...
Топологический уровень моторного построения и его роль в
рисунке
Уровень D назван уровнем предметных действий. Это корковый уровень, который заведует организацией действий с предметами. Он практически монопольно принадлежит человеку. К нему относятся все орудийные действия, манипуляции с предметами и др. Примерами могут служить движения жонглера, фехтовальщика; все бытовые движения: шнуровка ботинок, ...
Периодизация развития личности З.Фрейда
Согласно З.Фрейду, развитие личности соответствует психосексуальному развитию человека. Движущей силой развития личности является врожденная энергия либидо (сексуальная энергия). В разные возрастные периоды развития человека она реализуется через эрогенные зоны, характерные для данного возраста. Если либидо не получает своего удовлетвор ...