Timepsyhology

• Введение
• Агрессия как психологическая проблема. Феноменология агрессии и агрессивности: опыт терминологического различения
• Теоретические подходы, объясняющие агрессивное поведение
• Факторы, предопределяющие становление и развитие агрессивности в детском возрасте
• Выводы
• Психологические особенности подростковой агрессивности. Особенности проявления агрессивности у подростков
• Воспроизводство агрессивности в подростковых сообществах
• Агрессивность подростков и коммуникация в группе сверстников: состояние и проблемы
• Выводы
• Экспериментальное исследование по проблеме изучения взаимосвязи между проявлениями агрессивного поведения и взаимоотношениями в группе сверстников. Обоснование методов и методик исследования
• Обсуждение результатов исследования
• Тест А. Ассингера.
• Психолого-педагогическая коррекция детской агрессивности
• Заключение

Заключение.
В заключении подведем итоги. Исследуя природу заниженной самооценки (глава 1) и причины ее формирования (глава 11) мы обнаружили, что большую роль в формировании здоровой самооценки индивида играет социальная среда. Эта закономерность особенно проявляется как в раннем детстве, так и в школьный период. Исследуя различные пути преодолени ...

Роль движения глаз при восприятии произведения искусства
Глаз человека приводится в движение шестью глазными мышцами, которые иннервируются тремя черепномозговыми нервами - глазодвигательным, блоковым и отводящим. Эти мышцы обеспечивают два типа перемещений глазного яблока - быстрые скачкообразные (саккады) и плавные следящие движения. Скачкообразные движения глаз (саккады) возникают при рас ...

Некоторые пути преодоления заниженной самооценки.
В первых 2-х вводных главах мы рассматривали самооценку с точки зрения структуры и факторов, оказывающих влияние на её формирование. В данной главе основное внимание мы сосредоточим на возможных способах преодоления заниженной самооценки, а именно: использование защитных механизмов, методик самосовершенствования, изменение отношения к с ...