Психологические особенности подростковой агрессивности
- Введение
- Агрессия как психологическая проблема. Феноменология агрессии и агрессивности: опыт терминологического различения
- Теоретические подходы, объясняющие агрессивное поведение
- Факторы, предопределяющие становление и развитие агрессивности в детском возрасте
- Выводы
- Психологические особенности подростковой агрессивности. Особенности проявления агрессивности у подростков
- Воспроизводство агрессивности в подростковых сообществах
- Агрессивность подростков и коммуникация в группе сверстников: состояние и проблемы
- Выводы
- Экспериментальное исследование по проблеме изучения взаимосвязи между проявлениями агрессивного поведения и взаимоотношениями в группе сверстников. Обоснование методов и методик исследования
- Обсуждение результатов исследования
- Тест А. Ассингера.
- Психолого-педагогическая коррекция детской агрессивности
- Заключение
Тест Томаса
1
А/ Иногда я предоставляю другим возможность взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
Б/ Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, в чем согласны мы оба.
2
А/ Я стараюсь найти компромиссное решение.
Б/ Я пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов другого и моих собственных.
3
...
Этнические стереотипы в структуре современной этнопсихологии
В результате социального познания людей и категоризации социальных явлений создаются специальные психологические образования — социальные стереотипы. Обычно это упрощенные устойчивые представления о различных социальных, в том числе этнических, группах, о характерных чертах этносов.
Считается, что термин «стереотип» возник в типографск ...
Детская деятельность
Детская деятельность - форма деятельности, которая представляет собой активное взаимодействие ребенка с окружающим миром, в ходе которого происходит развитие его психики в онтогенезе. При реализации деятельности, за счет подстраивания ее к разным, в том числе социально моделируемым условиям, происходит ее обогащение и возникновение прин ...