Timepsyhology

• Введение
• Происхождение религиозного мировоззрения в работах З.Фрейда
• Взгляды З.Фрейда на возникновение религии в работе “Тотем и табу”
• Происхождение религии в работе “Моисей и монотеизм”
• Последовательность происхождения форм религиозного мировосприятия
• Основные эго-защитные механизмы магического и религиозного мировосприятия
• Примитивные защиты
• Вторичные (высшего порядка) защитные механизмы
• Заключение

Измерение тревожности детей младшего школьного возраста
По полученным результатам была проведена обработка данных, интерпретация ведется по 8 факторам: общая тревожность в школе, переживание социального стресса, фрустрация потребности в достижении успеха, страх самовыражения, страх ситуации проверки знаний, страх не соответствовать ожиданиям окружающих, низкая физиологическая сопротивляемост ...

Дисциплинированность
Школа соблюдает традиции кадетских учреждений со строгой дисциплиной, существование различных видов наказаний за нарушение дисциплины такие как: замечание, выговор индивидуальный или всеобщий на построении, наряд, разбирательство серьезных нарушений на Совете командиров и в Суде чести, исключение из школы с соответствующей записью в лич ...

Неспособность к обучению
Неспособностью к обучению (НО) обозначается класс специфических особенностей развития, когда в условиях нормального школьного обучения ребенок не может овладеть определенными навыками и умениями (ЗУНами) (чтения, правописания, математики, общения). Это понятие НО никак не должно ассоциироваться ни с понятием неуспеваемости, ни с более о ...