Timepsyhology

• Введение
• Происхождение религиозного мировоззрения в работах З.Фрейда
• Взгляды З.Фрейда на возникновение религии в работе “Тотем и табу”
• Происхождение религии в работе “Моисей и монотеизм”
• Последовательность происхождения форм религиозного мировосприятия
• Основные эго-защитные механизмы магического и религиозного мировосприятия
• Примитивные защиты
• Вторичные (высшего порядка) защитные механизмы
• Заключение

Психологические основы обучения. Теории обучения
Образовательный процесс, начиная со второй половины XVIII века, становится объектом теоретического педагогического и психологического осмысления. Можно выделить несколько психологических направлений, формулирующих основные положения теории обучения. Отличия между теориями определяются тем, как понимается природа процесса учения, что в н ...

Связь оценок ситуации неопределенности с предпочтением стратегий совладания
Исследования учебной деятельности традиционно направлены на анализ ее структуры. Но можно указать и такую ее особенность в вузе как неопределенность образовательной среды, где студент сам должен ставить цели и разрешать проблемные ситуации. Опора на собственный интеллектуально-личностный потенциал - значимый фактор саморегуляции деятель ...

Воображение
Воображение — образно-информационное моделирование действительности на основе рекомбинации образов памяти. Благодаря воображению человек предвидит будущее и регулирует свое поведение, творчески преобразует действительность. Воображение — специфически человеческое проявление психической активности, сформировавшееся в трудовой деятельнос ...