Возрастная психология
- Предмет возрастной психологии. Задачи и методы возрастной психологии
- Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм)
- Генетическая теория Ж.Пиаже
- Культурно-историческая теория Л.С.Выготского
- Понятие психического развития. Факторы и принципы психического развития
- Закономерности психического развития
- Психическое развитие и деятельность. Понятие о ведущей деятельности
- Психическое развитие и обучение (Выготский)
- Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина
- Теория стадий Эриксона
- Кризисы психического развития
- Неравномерность психического развития и ее причины
- Общая характеристика психического развития в период новорожденности
- Психическое развитие в младенческом возрасте
- Общая характеристика развития в раннем возрасте
- Кризис трех лет: причины и симптоматика
- Общая характеристика развития дошкольника - соц.ситуация развития, ведущая деятельность
- Когнитивное развитие дошкольника
- Психосоциальное развитие дошкольника
- Понятие психологической готовности к школе
- Соц.ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе
- Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе
- Становление ведущей деятельности младшего школьника
- Развитие мотивационной сферы личности младшего школьника
- Развитие самосознания в младшем школьном возрасте. Возникновение осн.новообразований
- Когнитивное развитие младшего школьника
- Соц.ситуация развития в подростковом возрасте. Изменения в физическом развитии
- Развитие эго-идентичности в подростковом возрасте. развитие я-образа, рефлексия и эмпатия
- Особенности полового самосознания подростка. Эмоциональный мир подростка
- Развитие мотивационно-потребностной сферы в подростковом возрасте
- Общение подростка со взрослыми
- Общение подростка со сверстниками. Деформация ведущей деятельности подростка
- Когнитивное развитие в подростковом и юношеском возрасте
- Общая характеристика ранней юности. Соц.ситуация развития в ранней юности
- Развитие самосознания в ранней юности
- Профессиональное и мировоззренческое самоопределение в ранней юности
- Общение со сверстниками в ранней юности. Особенности юношеской дружбы и любви
- Понятие об акмеологии
- Когнитивное развитие ранней взрослости
- Психосоциальное развитие в ранней взрослости. Кризис 33 лет
- Общая характеристика периода средней взрослости. Проблема кризиса середины жизни
- Задачи среднего возраста
Сетка Томаса – Килмена. Стратегия поведения в конфликтной ситуации
Когда человек находится в конфликтной ситуации, для более эффективного решения проблемы необходимо выбрать определенный стиль поведения, учитывая при этом стиль других людей, а также природу самого конфликта.
Существует пять основных стилей разрешения конфликта, в основе которых лежит система, называемая методом Томаса-Килмен (метод ра ...
Основные коммуникативные жесты и их происхождение.
Во всем мире основные коммуникативные жесты не отличаются друг от друга. Когда люди счастливы, они улыбаются, когда они печальны - они хмурятся, когда сердятся – у них сердитый взгляд. Кивание головой почти во всем мире обозначает «да» или утверждение. Это своеобразное склонение головы несомненно врожденный жест, т.к. он также используе ...
Ролевое поведение в деловом общении
Любой акт делового общения, детерминированный рассмотренными выше факторами, может быть представлен как ролевое поведение. Не имея возможности подробно остановиться на теоретических аспектах проблемы
Выделим только наиболее важные моменты.
"Роль"
— это способ поведения, задаваемый обществом. Она складывается из двух перемен ...
