Timepsyhology

• Предмет возрастной психологии. Задачи и методы возрастной психологии
• Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм)
• Генетическая теория Ж.Пиаже
• Культурно-историческая теория Л.С.Выготского
• Понятие психического развития. Факторы и принципы психического развития
• Закономерности психического развития
• Психическое развитие и деятельность. Понятие о ведущей деятельности
• Психическое развитие и обучение (Выготский)
• Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина
• Теория стадий Эриксона
• Кризисы психического развития
• Неравномерность психического развития и ее причины
• Общая характеристика психического развития в период новорожденности
• Психическое развитие в младенческом возрасте
• Общая характеристика развития в раннем возрасте
• Кризис трех лет: причины и симптоматика
• Общая характеристика развития дошкольника - соц.ситуация развития, ведущая деятельность
• Когнитивное развитие дошкольника
• Психосоциальное развитие дошкольника
• Понятие психологической готовности к школе
• Соц.ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе
• Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе
• Становление ведущей деятельности младшего школьника
• Развитие мотивационной сферы личности младшего школьника
• Развитие самосознания в младшем школьном возрасте. Возникновение осн.новообразований
• Когнитивное развитие младшего школьника
• Соц.ситуация развития в подростковом возрасте. Изменения в физическом развитии
• Развитие эго-идентичности в подростковом возрасте. развитие я-образа, рефлексия и эмпатия
• Особенности полового самосознания подростка. Эмоциональный мир подростка
• Развитие мотивационно-потребностной сферы в подростковом возрасте
• Общение подростка со взрослыми
• Общение подростка со сверстниками. Деформация ведущей деятельности подростка
• Когнитивное развитие в подростковом и юношеском возрасте
• Общая характеристика ранней юности. Соц.ситуация развития в ранней юности
• Развитие самосознания в ранней юности
• Профессиональное и мировоззренческое самоопределение в ранней юности
• Общение со сверстниками в ранней юности. Особенности юношеской дружбы и любви
• Понятие об акмеологии
• Когнитивное развитие ранней взрослости
• Психосоциальное развитие в ранней взрослости. Кризис 33 лет
• Общая характеристика периода средней взрослости. Проблема кризиса середины жизни
• Задачи среднего возраста

Обсуждение результатов исследования
Исследование проводилось с 45 подростками в возрасте 13-15 лет мужского и женского пола СШ № 2 г.Новый Уренгой. К подросткам были применены рассмотренные выше методики. В итоге были выявлены следующие результаты: 1. Опросник «Басса-Дарки» Обследование проводилось индивидуально. Испытуемым предлагалось на 75 утверждений ответить «да» и ...

Задача 9
В начале XX века популярной была теория эмоций Джемса и Ланге. Эти психологи считали, что эмоции возникают в результате восприятия человеком изменений, происходящих в собственных мышцах и внутренних органах. Согласно этой теории, не потому человек смеется, что ему смешно, а ему смешно оттого, что он смеется. Не потому у человека льются ...

Измерение социометрического статуса детей младшего школьного возраста
Обработка результатов социометрической методики осуществлялась следующим образом: в заготовленной социометрической таблице фиксируем выборы детей, в порядке выбора, отмечаем взаимные выборы и ведем общий подсчет [см. приложение 2]. Далее результаты исследования оформляем графически в виде социограммы (карты групповой дифференциации). В ...