Timepsyhology

• Введение. Постановка проблемы.
• Историографический обзор.
• Методология.
• Границы исследования.
• Предпосылки.
• Сущность понятия “самооценка”.
• Разнообразие взглядов на самооценку.
• Структура понятия самооценки.
• Ощущение себя любимым.
• Чувство собственного достоинства.
• Чувство компетентности.
• Причины формирования заниженной самооценки.
• Наследственные факторы.
• Влияние социальной среды.
• Родители.
• Школа.
• Взрослая жизнь.
• Признаки заниженной самооценки.
• Некоторые пути преодоления заниженной самооценки.
• Использование защитных механизмов.
• Сублимация.
• Самоутверждение.
• Методики самосовершенствования.
• Отечественная школа психологии.
• Бихевиоральная школа психологии.
• Когнитивная школа психологии.
• Методики компенсирования недостатков.
• Изменение отношения к окружающим и себе.
• Автономия от мнений окружающих.
• Изменение личных оценочных конструкт по отношению к себе.
• Заключение.

Развитие мотивационно-потребностной сферы в подростковом возрасте
Л.С. Выготский подробно рассматривал проблему интересов в переходном возрасте, называя ее «ключом ко всей проблеме психологического развития подростка». В подростковом возрасте, подчеркивал Л.С. Выготский, имеют место период разрушения и отмирания старых интересов и период созревания новой биологической основы, на которой впоследствии р ...

Деловое общение и психодиагностика
Успех любой коллективной деятельности лежит в отношениях сотрудничества и доверия, взаимопомощи и профессионализма. При этом не менее важно определить индивидуально-психологические качества личности, ее реальное состояние и возможности, степень конфликтное и коммуникабельности. Разумеется, серьезные исследования человеческой психики тре ...

Методы исследования ощущений, восприятия и представлений
Осмотр и наблюдение в некоторых случаях могут дать очень много. О наличии, например, гиперестезии и гиперпатии можно судить по особенностям реакций на некоторые раздражители: человек садится к окну спиной, просит собеседника говорить негромко, сам старается произносить слова тихо, полушепотом, вздрагивает и морщится при скрипе или хлопа ...