Timepsyhology

• Введение. Постановка проблемы.
• Историографический обзор.
• Методология.
• Границы исследования.
• Предпосылки.
• Сущность понятия “самооценка”.
• Разнообразие взглядов на самооценку.
• Структура понятия самооценки.
• Ощущение себя любимым.
• Чувство собственного достоинства.
• Чувство компетентности.
• Причины формирования заниженной самооценки.
• Наследственные факторы.
• Влияние социальной среды.
• Родители.
• Школа.
• Взрослая жизнь.
• Признаки заниженной самооценки.
• Некоторые пути преодоления заниженной самооценки.
• Использование защитных механизмов.
• Сублимация.
• Самоутверждение.
• Методики самосовершенствования.
• Отечественная школа психологии.
• Бихевиоральная школа психологии.
• Когнитивная школа психологии.
• Методики компенсирования недостатков.
• Изменение отношения к окружающим и себе.
• Автономия от мнений окружающих.
• Изменение личных оценочных конструкт по отношению к себе.
• Заключение.

Факторы детерминации поведения личности
Отвлекаясь от содержания тех или иных конкретных поведенческих актов, лежащих в их основе ценностей и мотивов, можно попытаться выделить наиболее важные факторы, детерминирующие ролевое поведение в деловом общении. Познавательная ценность данного подхода объясняется тем, что поведение любого индивида определяется не только набором лично ...

Иван Павлович Мержеевский
В последней четверти XIX века в энергичную борьбу за призрение, воспитание и обучение слабоумных включились многие врачи, педагоги, общественные деятели. Это было обусловлено успехами отечественной медицины, биологии и педагогики. К этому времени уже сформировалась русская психиатрическая школа. Созданная в 1859 году профессором Иваном ...

Факторы и условия формирования профессиональной направленности и развития интереса к профессии
Профнаправленность (профориентация) является самостоятельной областью знания, но формируется на стыке педагогики, психологии, социологии, экономики, философии, медицины, права. Можно выделить четыре функции профнаправленности, которые определяются ее целями: социальную, экономическую, медико-физиологическую и психолого-педагогическую ( ...